主题班会《学会宽容-快乐生活》讲课.ppt

古代友善宽容的故事 清朝康熙年间有个大学士名叫张英.一天张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打赢这场官司.张英阅信后坦然一笑,挥笔写了一封信,并附诗一首:千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇.家人接信后,让出三尺宅基地.邻居见了,也主动相让.结果成了六尺巷,这个化干戈为玉帛的故事流传至今. 友善是什么？ 友善是一缕阳光，它照亮人的心间。 友善是一种气量。它磨练人的意志。 友善是一种气质，它能增加你和朋友之间的友谊。 友善是一种胸怀，一种睿智，一种乐观的面对人生的勇气。它能驱散生活中的痛苦和眼泪，它能传播心灵的快乐和微笑。宽容盛产幽默，减少人生的沉重感，让人生充满快乐和欢笑。 友善是什么？ 友善是迎接阳光暴雨的天空； 友善是容纳大树小草的田野； 友善是嵌满繁星的美丽夜空； 友善是夕阳落下时的那片最灿烂的红霞； 友善是带来甘霖的明媚彩虹 ！ 友善是什么？ 友善是冬日后的春风，有了宽容就可以吹开你我的心扉，让世界更温馨。 友善是天上的细雨滋润着大地，有了宽容就可以让世界充满生的气息。 友善是理解，而不是纵容。 友善是对别人，而不是对自己。 友善是换位思考，而不是强人所难。 友善是高山流水，而不是针尖麦芒。 友善是真心包容，而不是欲擒故纵。 友善是高洁心态，而不是惺惺作态。 友善是别人给你机会，而不是自己给自己借口。 友善是包括对待敌人，而不是仅仅针对朋友。 友善宽容是什么？ 友善是文明的唯一考核（海尔普斯） 最高贵的复仇是宽容（雨果） 责人要宽，责已要严 严以律已，宽以待人 刻苦自己，厚待别人 以春风待人，以寒风自待 得放手时须放手，得饶人处且饶人 友善宽容的故事 有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了 一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措， 但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说： “这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动 呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德—— 宽容。 考试的时候，同桌不会写，偷看我的，我很配合的把试卷给他看，这是友善吗？ （不是，这是在害他。） 上课的时候，同桌在讲闲话，老师误以为是我，提醒我注意课堂纪律，我也不争辩。这是友善宽容吗？ （是，受点委屈也是宽容的表现） 评价标准： “ 是 ”得 1 分，“ 否 ”得 0 分 * * ——四年三班主题班会 沟帮子镇九年一贯制小学一部 这样，好吗？ 太能吵了，吓死宝宝了 上面两图中的人还可以怎么做？ 二、听故事，思考： 从这个故事中你学到了什么？ 我认为, 友善是…… 结合自己的理解，你能说说“友善宽容”是什么吗？ 友善宽容是有原则的 听了这些故事，你有什么收获？ 感悟友善 宽容度测试 以下各项，你认为是这样的，就请说是，如果你不赞同，就请说否。 1 有很多人总是故意跟我过不去 2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。 3 我讨厌和沉默寡言的人一起学习。 4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。 5 我能原谅对我态度很坏的人。 6 晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的情景。 7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。 8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识 9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。 10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。 11 和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 12 我不喜欢独断专行的人。 13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。 15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。 16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。 18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。 1、总分为13—18分的： 你不够宽容 说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神。 2、总分为7—12分的： 表明你具有常人的心态 尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍。 3、总分为0—6分 的： 你有颗宽容的心 说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态 学 会 宽 容 ① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，请求她（他）原谅你。我想她（他）