物理实验声光和热.ppt

（1）实验中主要观察：固体熔化时 和 。（2） 实验中用到的两种测量工具分别是 和 。（3）石棉网的作用是使烧杯的底部均匀受热；为了使被加热的固体受热均匀，我们采用的方法有 和 。（4）实验后，得到海波熔化过程中的特点是 ；石蜡熔化过程的特点是 。为此我们把固体分成两大类，分别是 和 。 12、在改变物体的内能的研究中： （1）小丽将铁片放在热水中，一段时间后，铁片的温度 ，内能 ，这是采用 方法改变物体的内能，属于能量的 ；小刚用铁锤敲打铁片，一段时间后，铁片的温度 ，内能 ，这是采用 方法改变物体的内能，属于能量的 。（2）王康同学在使用打气筒打气时，发现气筒的上部发热，这到底是压缩空气使筒壁发热还是克服摩擦使筒壁发热，同学们产生了不同的看法，请你设计实验帮他们验证一下，叙述实验步骤。 方案1 ________________________ 方案2 。 * 一、实验器材 三、实验过程与实验设计 四、现象或数据的分析及结论的形成 五、实验的评价与反思 二、实验原理 在初中物理三册教材中，我们学过的主要实验统计： 15 3 6 14 统计 电与磁 光学 声、热 力学 分类 ①? 探究材料的隔声性能 ②探究声音发生和传播的条件 ③探究晶体和非晶体的熔化和凝固规律 ④研究物质的比热容属性 ⑤研究改变物体内能的方法另外，还有观察水的沸腾实验等。 ①用温度计测量温度 声 热 探究性实验 测量性实验 分类 ①探究光的反射规律 ②探究平面镜的成象规律 ③探究凸透镜成象规律等 光 学 探究性实验 测量性实验 分类 每个物理实验有一定的实验目的，确定了实验目的后，再选择合适的器材依据一定的步骤进行操作从而得出结论。掌握每个器材的使用方法，是我们复习好实验的前提。 一、关于实验仪器、实验器材的复习: 1、刻度尺 2、天平 3、秒表 4、弹簧测力计 5、温度计 6、量筒（量杯） 7、电流表 8、电压表 9、滑动变阻器 另外还有溢水杯、液体压强计、电能表等。 初中物理中，我们学过的基本仪器有： (1)学会面积的单位换算： 1米2= 分米2 = 厘米2 = 毫米2 (2)学会运用组合法测长度 (3)学会积累法测量微小量的思路 (3)形成多次测量求平均值可以减小误差的认识 学会测量 （1）一张纸的厚度 （2）细金属丝的直 径 （3）球体的直径 （4）圆柱体的直径 （5）地图中铁路线的长度 （6）测量啤酒瓶的容积 … … 1、用前观察 （1）零刻线 ； （2）量程； （3）最小刻度值 2、使用中 （1）刻度尺应 （放置） （2）厚刻度尺应 （放置） （3）读数时视线应_____？ （4）读数时应估读到最小刻度的下一位 3、测量结果由 和 组成； 刻 度 尺 备 注 知识的迁移 使用规则 工具 大量程试触 如何试触 量程许可时可以 绝不允许 可否与电源并联 “+”进，“-”出 电流流向 并联在电路中 串联在电路中 连接 0-3V (0.1V) 0-15A (0.5V) 0-0.6A (0.02A) 0-3A (0.1A) 量程及 分度值 符号 测量电压 测量电流 用途 电压表 电流表 名称 电流表与电压表的比较 例1．（06盐城32题）如图a，用刻度尺测量一透明胶带的宽度，该刻度尺的分度值是 ，胶带的宽度是 cm；图b中温度计的读数为 ℃，该温度计的测量范围是 ℃；图c中弹簧测力计的读数是 N使用弹簧测力计测力时，要使弹簧伸长的方向与 方向在一条直线上。 a b c 例2、通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？ (1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图19（a）