应用题复习讲课.ppt

考试题型 一、选择题（2*10=20分） 二、判断题（1*10=10分） 三、名词解释（4*5=20分） 四、简答题（6，6，8=20分） 五、应用题（10*3=30分） * * * * * * * * * * * * * * * 一、用例分析 * 用例分析 用例由执行者、用例和关系组成 执行者：是指外部用户或外部实体在系统中扮演的角色 定义 是直接与系统相互作用的系统、子系统或类的外部实体的抽象。它是用户所扮演的角色，是系统的用户。每个参与者定义了一个角色集合。通常，一个参与者可以代表一个人、一个计算机子系统、硬件设备或者时间等角色。典型的参与者如销售部经理、销售员和结帐系统。 图形表示 用小人图符表示 * 执行者 执行者的识别 谁向系统提供信息？ 谁从系统获取（使用）信息？ 谁操作系统？ 谁维护系统？ 系统使用哪些外部资源？ 系统是否和已经存在的系统交互？ 是否有事情自动在预计时间发生？ 执行者 Actor不是指人，而是指代表某一种特定功能的角色，因此同一个人可能对应很多个Actor。Actor是虚拟的概念，可以指外部系统和设备。 如果一个角色的操作是由另外一个角色代理完成的，请建立该角色到另外角色的依赖。 * 用例 定义 对一组动作序列的描述，系统通过执行这一组动作序列为参与者产生一个可观察的结果 用例特征 说明了系统具有的一种行为模式 说明了一个参与者与系统执行的一个相关的事件序列 提供了一种获取系统需求的方法 提供了一种与最终的用户和领域专家进行沟通的方法 提供了一种测试系统的方法 图形表示 用椭圆形表示 * 用例识别 执行者要向系统请求什么功能？ 每个执行者的特定任务是什么？ 参与者需要读取、创建、撤消、修改、或存储系统的某些信息吗？ 是否任何一个执行者都要向系统通知有关突发性的、外部的改变？或者必须通知执行者关于系统中的发生的事件？ 这些事件代表了哪些功能？ 系统需要哪些输入/输出？ 这些输入输出来自哪里或者到哪里去？ 哪些用例支持或维护系统？ 是否所有功能需求都被用例使用了？ 系统当前实现的主要问题是什么？ 例题 请选择UML中合适的图来描述图书管理系统中图书馆业务功能模块。该模块包括借书，还书，预约借书等功能 * 执行者的泛化 执行者泛化：特化的执行者会继承泛化执行者所有的要素！ 外围系统表示是已有的或计划中的外围的独立的软件系统！ 使用英文时注意单词的正确用法！ * 扩展 VS. 包含 包含：由用例A连向用例B，表示用例A中使用了用例B中的行为或功能 扩展：由用例B连向用例A，表示用例A描述了一项基本需求，而用例B则描述了该基本需求的特殊情况，即一种扩展 扩展用例的目的是在不改变某个已存在（或假定存在）的用例的前提下为之增添新行为 这些附加的行为可能是必需的，也可能是可选的 * 用例粒度-1 用例要有路径，路径要有步骤；而这一切都是可观测的 最常犯错误：粒度过细，陷入功能分解 过细的粒度，一般都会导致技术语言的描述，而不再是业务语言 * 用例粒度-2 把步骤当用例 把系统活动当用例 二、N-S图或PAD图 将下面给出的伪码转换为N-S图和PAD图。 void root ( float root1, float root2 ) { i = 1; j = 0; while ( i = 10 ) { 输入一元二次方程的系数a, b, c; p = b*b – 4*a*c; if ( p 0 ) 输出“方程i无实数根”; else if ( p 0 ) 求出根并输出; if ( p == 0 ) { 求出重根并输出; j = j + 1; } i = i +1; } 输出重根的方程的个数j; } 1、N-S图 i = 1; j = 0; while ( i = 10 ) 输入a, b, c; 计算 p = b2 - 4ac; p 0 ? 输出“方程i”无实根 求出根并输出 ? p 0 ? p == 0 ? 求出重根并输出; j = j + 1; ? i = i + 1; 输出重根的方程个数i T T T F F F 2、PAD图 i = 1; j = 0; 输出重根的方程个数i while ( i = 10 ) 输入a,b,c; 计算 p = b2–4ac; 求出根并输出 p 0 ? p 0 ? 输出方程i无实根 p = 0 ? 求出重根并输出; j = j+1; i = i + 1; 三、白盒测试之路径覆盖 输入三整数,判断是否构成三角形,如构成三角形,则输出三条边的值,否则输出”不能构成三角形”. 用程序流程图表示该问题的算法如下图所示，试设计路径覆盖的测试用例。 开始 输入A,B,C A+BC A+CB B+