模块七网络化学习与终身教育汇编.ppt

1.学习环境和学习模式的转变 返回 上一页 下一页 教学目标： 1. 了解网络技术对学习的影响； 2. 掌握网络学习的相关概念，举例说出一些网络学习方式及案例； 3. 了解网络教育对终身学习的影响 上一页 下一页 重点和难点： 网络对教育的影响； 网络学习方式； 网络交流的方式 返回 模块七 网络化学习与终身教育 退出 下一页 第一节 网络对教育的影响 第二节 网络学习的方式 第三节 网络交流的方式 教学目标 重点难点 第四节 网络学习与终身学习 上一页 下一页 返回 2.教师、学生角色的转变 3.课程教材多媒体化，学习资源共享化 4.教育时空立体化 5.学习方式的转变 6.学习活动的合作化 返回 1.网络学习的定义 何克抗教授是我国率先对E-learning进行研究的学者。 对于E-Learning一词一般有三种译法：网络化学习、电子化学习和数字化学习。何认为“数字化学习”更加准确。 所谓网络学习，就是指通过计算机网络进行的一种学习活动。 返回 2.网络学习的特征 随意性 实效性 多层次性 可操作性 可再生性 3.网络学习的环境 学习者界面 学习者界面 学习空间 平台 平台 资源库 基础设施（因特网/城域网/校园网/教室网 4.网络学习的方式 （1）webquest （2）miniquest （3）基于资源的自主学习 （4）基于网络的协作学习 （5）基于