2015届高考英语二轮专题精品复习资料系列专题三 完形填空.docVIP

专题三 完形填空 1．命题特点。高考英语完形填空是一种旨在测试考生英语语言综合能力的填空补缺式障碍性阅读题综合考查考生的英语基础知识和语言运用能力包括词汇辨析能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力。体裁分析。近三年高考完形填空的体裁主要以记叙文为主叙中有议文章情节完整语言地道纯正体现了“跨文化意识”篇章与语句的结构富有变化常涉及人物心理活动的细致描写启迪性强。近几年高考完形填空的体裁已突破了单一的叙述文体间或有说明文和议论文出现。这就要求学生在2015年的备考中在关注记叙文练习的同时也应时常涉猎其他文体的训练。话题分析。近三年高考完形填空的话题新颖、时尚把知识、教育、趣味融为一体内容贴近学生的学习和实际生活反映社会2015年的备考中精神信念、人格尊严、生活心态、人间真情、科技进步、人生感悟、合作、赏识、责任等话题仍需关注。考点分析。高考完形填空设空以单词填空为主短语或词组填空为辅；考查以实词为主虚词为辅。2015年高考完形填空题的命题继续坚持“考查语境突出语篇注重实词”的命题原则继续加大对实词意义辨析的考查力度并突出考查考生的分析判断能力、连贯性思维能力和对语境的把握能力。明确完形填空的五大考查方向高考完形填空不仅考查考生是否熟悉课标所规定的词汇、语法结构、常见的词与词之间的搭配还考查考生的分析判断能力、逻辑推理能力。(一)上下文语义理解完形填空首先从语篇的角度综合测试考生对文章的理解能力需要考生在充分理解上下文的基础上填入一个符合上下文语境的词从而使文章意思完整。上下文语义理解题在完形填空题中比重最大。考生在做完形填空题时切忌只见树木不见森林抛开语篇孤立地看句子的做题方法。(2014·高考浙江卷)I had worried myself sick over Simon’s mother coming to see me.I was a new__21__d his abilities. 21．A.cleaner　　　　　 B．reporter C．monitor D．teacher 解析：选D。考查上下文语义理解。由下文的I gave an honest account of the students’ work(我对学生的工作给以诚实的描述)可知我是一名新老师(teacher)(二)语法结构及逻辑关系语法结构分析题在每年的完形填空中所占的比重较小主要集中于考查定语从句、状语从句、倒装句、比较句或并列平行结构等语法项目选项常设置为这些语法结构的结构连词。逻辑关系一般包括并列、递进、因果、转折、让步、时间、顺序及举例等。(2014·高考北京卷)Mr.Brown waited a while before saying__51__this student worked so hard on the posters，she deserves a prize，too.Our mystery(神秘) artist is our new student—Suzy Khan！”C．Unless D．Since解析：选D。此题考查语法结构及逻辑关系。句意：________这个学生如此辛苦地绘制了这些海报她应该获得一个奖项。根据语境可知两者之间存在因果关系既然”表示因果关系符合语境。(三)习惯搭配及固定结构虽然考查词语的固定搭配在完形填空题中所占比重较小但也是考查重点之一主要包括动词短语、名词短语、形容词短语、介词短语等习惯性搭配及英语中(2014·高考山东卷)But Charlotte had been practising without a licence.She had __34__ a doctor’s licence in both Montreal and Winnipegt a Canadian medical college! Charlotte refused to leave her patients to spend time studying what she already knew.So in 1887，she appealed to the Manitoba Legislature to issue a licence to her but they，too，refused.Charlotte continued to practise without a licence until 1912.She died four years later at the age of 73. 34．A.put away B．taken over C．turned in D．applied for 解析：选D。考查习惯搭配。句意：她曾在蒙