《蒲公英》何华.pptVIP

* 以下谜语均打一花卉名： 1、婷婷出水中，映日别样红。一尘也不 染，诚然君子风。 （荷花） 2、陶令最怜伊，三径细栽培。群芳零落 后，独自殿东篱。 （菊花） 3、“聊斋”窗前花 （蒲公英） （壶井荣） 四个生活片段: 1.儿时和伙伴们吹蒲公英 2.现在和小儿子一起吹蒲公英 3.战争中吃,种蒲公英 4.战后收养蒲公英儿子 儿时和伙伴们一起吹蒲公英 现在和小儿子一起吹蒲公英 幸福时光 战争中吃,种蒲公英 战后收养蒲公英儿子 悲惨世界 为什么说是悲惨的 上一代:喝稀粥,吃野菜 下一代:刚满一周岁的孩子被夺去了父母 蒲公英:趴在地上(被践踏,被蹂躏) 幸福美 和平,美好的生活 坚韧美 坚强,抗争的精神 一旦扎下根来，不怕遭践踏，被蹂躏，还 是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的 蒲公英。 我爱它这忍耐的坚强和朴素 的纯美。 原以为蒲公英是始 终趴在地上的，没想 到移到土壤松软的菜 园之后，完全像蔬菜 一样，绿油油的嫩叶 冲天直上。 蒲 公 英 在丧失双亲、物质生活 极度贫乏的情况下能够勇 敢地活下来。 今后再遭践踏，再 遭蹂躏，还得勇敢地 生活下去。 行动 信念 人 画面美： 在春光弥漫的草原上，我和小伙伴们 一面唱着童谣，一面吹蒲公英；蒲公英的茸毛悬空 飞舞，四下飘散。 音乐美： 反复出现的优美的童谣。 *