人教版语文二年级下册2_.笋芽儿课文题库.pptVIP

猜谜语 小时层层包，大时节节高，初生当菜吃，长大成材料。 打一物 竹子 学习目标 1.会写“笋、唤”等14个生字。 2.正确、流利地朗读课文，初步体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 要求 1.初读课文，标出自然段，画出课文中的生字根据课文下方的注音通读全文。 2.听范读纠正自己读错的地方。 　　沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，快醒醒，春天来啦！” 冈 gǎng 山冈 景阳冈 冈峦 结构：半包围 豪 háo 自豪 豪气 豪华 结构：上下 读一读 笋芽儿 呼唤 揉眼睛 漆黑 轰隆隆 扭动 向上钻 唠叨 爱抚 滋润 叽叽喳喳 叫喊 山冈 自豪 照射 沉睡 撒娇 健壮 世界 温暖 长辫子 笋芽（sǔn ;shǔn )　　 弹奏（zòu;zhòu ）　　 挺身（ tǐn tǐng) 弹奏（tán;táng）　　 乐曲（yuè ; lè ）　　 顶部（dǐn ; dǐng） · · · · · · √ √ √ √ √ √ 1、默读课文1—4段，找一找春雨姑姑和雷公公是怎样帮助笋芽的，用直线画出来。 2、笋芽是怎样说的，怎样做的，用波浪线画下来。 笋芽儿是被谁