第二组 多彩的校园生活 ——以文带文课 单元目标及规划 本课教学目标及重难点 本课教学流程及当堂达标 流程 说课流程 1 说单元目标及规划 2.通过教师指导、自主练读等方式,正确流利、有感情地朗读课文,背诵、积累文中精彩的词语或句段。 单元目标 多彩的校园生活 1. 通过随文识字、儿歌识字、游戏识字、集中识字、变换语境识字等策略识记57个生字,指导书写“胡、戏”等46个生字。通过观察字形,学习熟字加偏旁的识字方法,感悟形声字的规律;培养自主识字的习惯,激发课外自主识字的兴趣;学习部首查字典,引导学生按部首给汉字归类。 3.感受校园生活的丰富多彩,激发学生留心观察校园生活,体验课余生活的多彩和乐趣,引导学生自主策划开展活动。 4.朗读课文,熟练背诵《一株紫丁香》。 “多彩的校园生活”单元规划 单元主题 课型 课时 课程内容 语言训练点 ? ? ? ? ? ? ? 多 彩 的 校 园 生 活 单元导读课 1课时 单元导读 第一单元全部内容 通读课文,梳理单元知识点,了解课文内容。 以文带文课 4课时 《一株紫丁香》带《致老师》 《一分钟》带《再见了,拖拉》 《难忘的一天》带《一“字”不苟》 积累优美的词语,运用词语。 积累“地”字词语并运用说话。 读写指导课 2课时 《我选我》口语交际 ? .学习“刘爽是我的好朋友”“我的好朋友是刘
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