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六年级上册测试卷第三单元.doc
湖北省“经典诵读与小学语文教学的整合研究”实验学校 语文第十一册第三单元综合训练题
时限：100分钟 班级 姓名 分数
一、将下面一段话工整、规范地抄写在方格里。（6分）
桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救她他，开开恩吧！”
二、积累运用。（35分）
1、在对的一组词语后打“√”，错的改正。（3分）
①撕破 免强 严肃 溜走 （ ）
②荒唐 抱歉 掀起 倾听 （ ）
③庄重 倒霉 鬼计 声望 （ ）
2、把汉字规范的书写在下面的田字格里。（4分）
kuí wú yōu lǜ shū shì yí shì
3、把词语补充完整。（4分）
心（ ）肉跳 自（ ）自受 流（ ）往返 兴高（ ）烈
（ ）之大吉 怒目圆（ ） 奇（ ）无比 年过花（ ）
4、用“＼”画去括号里带点字的错误读音。（2分）
爱好（hǎo hào） 挣扎 （zhēng zhèng）
要道（yaō yaò））”画出比喻句拟人句。（2分）
4、短文第二自然段，作者举例讲了自己做得好而妈妈好像不满意的哪四件事？（2分）
⑴、 ⑵、
⑶、 ⑷、
5、在文中的括号里填上合适的关联词。（2分）
6、就短文内容提出一个有思考价值的问题。（2分）
7、读了短文感受如何，扼要写出收获和体会。（3分）
四、我的快乐习作。（30分）
写一篇体现人们相互关爱的作文，题目自拟。
要求：运用环境、心理、语言动作等描写方法，写出真情实感。
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