2014 届高考一轮生物复习课件:12.36生态环境的保护(人教版安徽专用).pptVIP

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  • 2017-03-15 发布于湖北
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2014 届高考一轮生物复习课件:12.36生态环境的保护(人教版安徽专用).ppt

2014 届高考一轮生物复习课件:12.36生态环境的保护(人教版安徽专用).ppt

2. 生物多样性的价值 提醒:生物多样性的间接价值,即生物多样性对生态系统自我调节的能力,这是生态系统乃至整个生物圈稳态的基础,因此,生物多样性的间接价值远大于它的直接价值。 返回目录 第36讲 生态环境的保护 直接价值  药用价值、工业原料、科研价值、文学艺术创作、旅游、美学价值等 间接价值  生态功能,如保持水土、涵养水源、调节气候等 潜在价值  大量野生生物的使用价值目前还不清楚,但将来可能有重要作用,一旦这些生物从地球上消失,就永远无法再生了 3.生物多样性的保护措施 (1)就地保护:在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等,是对生物多样性最有效的保护。 (2)易地保护:把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护。例如,建立动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心等。 (3)利用生物技术进行保护:如建立精子库、种子库等保护濒危物种的基因;利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术保护珍稀、濒危物种。 (4)加强教育和法制管理。 返回目录 第36讲 生态环境的保护 4.坚持“可持续发展”和“合理利用”是最好的保护,对于生物多样性的保护与利用要防止两个极端 (1)避免盲目、掠夺式开发利用,坚持可持续发展的观念。 (2)避免禁止开发和利用,坚持合理开发是最好的保护,如规定禁渔期和禁渔区、退耕还林(草、湖)等。 返回目录 第36讲 生态环境的保护

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