历史学直播答疑中世纪西欧的教权与王权学案.pptVIP

14.暑期的专业课程快开始了，在此之前，需要做一些什么相关预习吗？ 通读教材，然后背考试大纲 15.暑期专业课复习的时间长度，多少个小时为宜？ 暑期课程是4天时间 考生自己复习时间安排，建议政治五分之一，专业课和英语各五分之二。考前突击政治。 每天至少八小时有效时间，每周六天 16．教皇国和中世纪欧洲封建国家的外交对于近代欧洲主权国家的外交有什么影响？这类题会考吗？还是或者会以别的方式考？ 中世纪尚无真正的外交，外交本质上是近代的术语 中世纪西欧的教权与王权 1、克吕尼运动 天主教会不是西欧唯一的权力体系，当罗马教皇向各个教区行使权力的时候，各地教会已经处于世俗势力的控制之下，甚至教皇的选任也受到世俗君主的操纵。10-11世纪的克吕尼运动加强了教会的独立地位，1059年的拉特兰宗教会议规定：（1）教士必须遵守独身生活，不能缔结合法婚姻；（2）教皇由枢机主教团选举产生（以后又增加了三分之二以上多数票通过的原则）。 2、教皇与神圣罗马帝国皇帝之间的圣职授职权之争 神圣罗马帝国皇帝奥托一世为了制约诸侯，依靠教会实行统治，造成德意志主教的授职权掌握在皇帝手中。1075年，教皇格里高利七世在宗教会议上提出反对买卖圣职（教会把俗界任命教职也看作是买卖圣职），并且指控帝国皇帝的5个近臣是购买圣职者，宣布把他们驱逐出教，由此而与帝国皇帝展开了冲突。双方都以开除教籍、废黜皇帝位或教皇位相惩罚。 1077年，帝国皇帝亨利四世在卡诺莎城堡前向教皇格里高利七世认罪，得到教皇赦免。双方于1080年又开始新一轮斗争。1084年，亨利以武力攻陷罗马，格里高利出逃。1122年双方订立《沃姆斯宗教协定》达成妥协：德意志主教由教士团选举产生，教皇保留有关教职任命争议的最终裁决权；主教授职时，宗教权力由教皇授与，世俗权力由皇帝授与。协定结束了延续达40年之久的圣职授职权之争，教会的自由选举权在一定程度上得到恢复。 3．教皇因诺森三世与英国无地王约翰的斗争 1205年，教皇因诺森三世与英国无地王约翰分别提出新任坎特伯雷大主教的人选，坎特伯雷主教座堂教士团因接受教皇的任命而被国王驱逐出境，教皇对英格兰全境实行宗教禁令，停止一切宗教活动，进而开除约翰的教籍，废黜约翰的王位。在巨大的压力下，约翰被迫屈服，允诺以教皇封臣的身份每年向教皇缴纳1000英镑。 4．教皇卜尼法斯八世与法国国王腓力四世的斗争 教皇权与王权冲突的另一个焦点是教会的税收问题。教皇认为，世俗君主未经教皇批准不得向本国教会征税。法王腓力四世未经批准向本国教会征税，引发了与教皇卜尼法斯八世的冲突。卜尼法斯八世在法王的打击下去世，新任教皇依靠法国国王的势力当选，并受法王控制。从1308年至1378年，教皇驻地从罗马迁到法国南部城市阿维农，教会把这段历史称为“阿维农之囚”。 四、天主教会大分裂与宗教会议运动 天主教会大分裂（1378-1417年）起因于法国籍红衣主教与罗马势力之间的矛盾，罗马选出意大利籍教皇，法国籍红衣主教在阿维农另立教皇。世俗君主根据各自的利益，分别承认对自己有利的教皇。大分裂期间出现了“宗教会议运动”，号召对教会的政体形式实行改革，目标是实现“宗教会议的权力高于教皇权力”，以便实现教会的统一。 1409年的比萨宗教会议宣布废黜原有的两位教皇，选出一位新教皇。但是两位旧教皇拒不退位，造成三位教皇鼎立的局面。1414-1418年的康斯坦茨宗教会议迫使三位教皇退位，另选新教皇马丁五世，结束了天主教会的分裂局面。 宗教会议运动改革教会组织的努力未获成功，教皇在1460年宣布，宗教会议权力高于教皇的思想是异端邪说。宗教会议运动从此消沉。 17.近代欧洲主权国家的主权的起源？ 主权是“构成最高仲裁者( 无论是个人或者组织) 属性的权力或权威; 这类仲裁者对作出决策以及解决体制内的争端具有某种程度的最终权力。能够进行这种决策意味着对外部力量的独立性和对内部团体享有最高权威或支配权”。所以主权意味着一种人类社会的权威形态，正是由于主权理论的诞生，现代国家随之诞生，以既不同于古代希腊城邦、罗马帝国也不同于中世纪的国家形态的一种特殊的主权国家的形态而呈现在世人面前。 在西方政治思想史上，博丹是第一个系统提出主权( sovereignty) 学说的人。尽管古代希腊、罗马和中世纪的欧洲都有人探讨过“最高权力”等问题。但是，博丹首次把主权同国家联系在一起，而不是与某个具体的统治者联系在一起，从而把主权这种抽象的和至高无上的决定的权力，归属于国家。博丹的主权定义是“在一个国家中进行的一种绝对的、永恒的权力”，它是“超乎公民和臣民之上，不受法律限制的最高权力”。它是永恒的、绝对的和无限的。博丹主张主权的目的就