台北市立北安国民中学九十学年度第二学期认识台湾社会篇第次段考.doc

台北市立北安國民中學103學年度第二學期七年級國文科第三次段考 　　　　 　年　　　班　　　號　姓名：一.國字注音（9分，一字一分） 1. 令人???????????? （ ）1.「在大地上寫詩」這樣饒富啟示性的一句話，告訴我們甚麼真理呢？ (Ａ)文思枯竭時可以從事農耕，以增加生命經驗 (Ｂ)生活就是創作，應在人生的稿紙上盡情揮灑 (Ｃ)寫作不能關在象牙塔，應與鄉土密切結合 (Ｄ)生活無虞才能寫出好作品，理想與現實間應取得均衡點 （ ）2.五柳先生傳的賞析，何者正確？ (Ａ)以第一人稱立場寫作，寄託己志(Ｂ)文章仿效史傳形式，分為傳與贊兩大部分 (Ｃ)凸顯了五柳先生屢遭貶謫卻閒適自在的胸襟 (Ｄ)從志趣、生活、愛好、個性、總說，依序描寫 （ ）3.「櫻花花期雖短，卻以最熱烈、最認真的態度，展現其生命的能量」，寓意和下列哪一項最接近？(Ａ)生命是一篇小說，不能只有主角唱獨角戲 (Ｂ)強調自然萬物皆有其價值 ，不須妄自菲薄(Ｃ)生命如同小說，不在長而在精采 (Ｄ)人生苦短，要及時行樂 （　）4.記承天夜遊的時間點與下列何季節相同？ˉ (Ａ)今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖(Ｂ) 寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同 (Ｃ)新竹壓檐桑四圍，小齋幽敞明朱曦。晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃(Ｄ)獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 （　）5.老師請同學找一句「沒有動詞」的詩句，誰的例子最正確？ (Ａ)雪寶：「種豆南山下」 (Ｂ)愛莎：「草盛豆苗稀」 (Ｃ)安娜：「晨興理荒穢」 (Ｄ)漢斯：「帶月荷鋤歸」 （　）6.「一□明月、一□詞、一□對聯、一□中藥」，上列空格中最適合填入的量詞依序為何？ (Ａ)顆篇首味 (Ｂ)粒首幅品 (Ｃ)輪闋副帖 (Ｄ)枚副局部 （　）7. 納豆來台學中文，他對漢字字體演變的敘述何者正確？ (Ａ)金文又稱「鐘鼎文 」，也是秦代一統天下使用的字體 (Ｂ)楷書是漢字定型的轉折點，為漢字奠定基礎 (Ｃ)甲骨文是迄今發現最早已成系統的中國文字 (Ｄ)蘇軾評論書體說：「楷如，行如，草如 （　）12. 關於文學家的敘述，何者不正確？ (Ａ)宦途坎坷的陶淵明，在文學和藝術上卻是成就非凡(Ｂ)王壽來服務公職多年，寫作風格平易溫馨(Ｃ)王羲之在草書、行書獨創一格，有蘭亭集序傳世 (Ｄ)楊逵有強烈的人道精神，被譽為「東海花園的筆耕者」 （　）13. 陳幸蕙曾根據閱讀地點、閱讀性質，將書區分為：經典之作須集中精神看待的「案頭書」、隨處可取得以打發時間的「手邊書」、以舒適心情閱讀的「床頭書」和影響自己深刻「心頭書」，請問哪一種書，最不能以「不求甚解」的態度閱讀？ (Ａ) 案頭書 (Ｂ) 手邊書(Ｃ) 床頭書 (Ｄ) 心頭書 （　）14. 請判斷下列「」中的連接詞，何者正確？ (Ａ)台北市內湖區山老鼠案一波三折，「不但」轉變為漂流木事件，「況且」驚爆掉包疑雲 (Ｂ)米蘭世博開幕前一天即有遊行抗議，「無論」警方如何驅離，「所以」無法動搖民眾不滿政府花納稅人錢辦世博的的訴求(Ｃ)「與其」懦弱地姑息網路霸凌，「不如」勇敢挺身而出檢舉(Ｄ)「寧願」尼泊爾發生強震，「也不要」重創寶貴世界遺產 （　）15.「請不要走在我的前頭，因為我不喜歡去□□；請不要走在我的後頭，因為我不愛充□□；我只期待，請與我□□」。這是哲學大師卡謬的名言，相信也表達了世間無數青少年的心聲。請依文義判斷□□中依序應填入何者為佳？ (Ａ)同行/前導/悖離 (Ｂ)追蹤/老大/同歡 (Ｃ)跟隨/領導/同行 (Ｄ)顧後/前瞻/作伴 （　）16.哪句成語不適合形容五柳先生？ （Ａ）曠達任真 　（Ｂ）安貧樂道 （Ｃ）家徒四壁 　（Ｄ）敬業樂業 （　）17.有關漢字結構的敘述，下列何項不正確？ （Ａ）「櫻花精神」四個字均為形聲字 （Ｂ）獨體為文，合體為字 （Ｃ）「轉注」和「假借」屬於補充法則 （Ｄ）東漢倉頡所著說文解字是第一本有系統的文字研究專書 （　）18.下列??，？????（Ｂ）「躊」躇不決 / 田「疇」沃野（Ｃ）????????(Ａ)鬼太郎：唐詩的第一句和偶數句都需押韻　 (Ｂ)眼球老爹：唐詩可分為律詩和絕句，因規定嚴格所以都一定要對仗　 (Ｃ)木棉布：唐詩又叫近體詩、新體詩、自由詩　 (Ｄ)哇哇爺：漢賦、唐詩、宋詞、元曲，並稱四大韻文 （