2013七学年综合练习1.docVIP

前黄实验学校七（上）期中综合练习（1）13.11 班级　　　　姓名　　　　　 1．一个容器装有1升水，按照如下要求把水倒出：第1次倒出升水，第2次倒出的水量是升的，第3次倒出的水量是升的，第4次倒出的水量是升的，，按照这种倒水的方法，倒了10次后容器内剩余的水量是（　 　） A升 B.升 C.升 D.升 ．如图，是小刚在电脑中设计的一个电子跳蚤，每跳一次包括上升和下降，即由点A﹣B﹣C为一个完整的动作．按照图中的规律，如果这个电子跳蚤落到9的位置，它需要跳的次数为．　 A．7，8，12，18 B．7，13，12，17 C．13，8，12，15 D．7，13，14，17 ．计算：，，，，，··· ··· 归纳各计算结果中的个位数字规律，猜测的个位数字是（ ） A．1 B．3 C7 D．5 已知：abc≠0，且，当a、b、c取不同的值时，有（　　） A．有惟一确定的值 B．2种不同的取值 C．3种不同的取值 D．4种不同的取值 如图所示的数码叫“莱布尼茨调和三角形”，它们是由整数的倒数组成的，第n行有n个数，且两端的数均为，每个数是它下一行左右相邻两数的和，则第8行第3个数（从左往右数）为（　　） A． B． C． D． 8．如图所示，则图中三角形的个数一共是（　　）　 A． 16 B． 32 C． 40 D． 44 9．如图，在一个由6个圆圈组成的三角形里，把11～16这6个数分别填入图的圆圈中，要求三角形的每一条边上的三个数的和S都相等，那么S的最大值是 ( ) A．39 B．40 C．42 D．4310.若，则代数式 的值为（ 　 ） A、 6 B、 8 C、- 8 D、 - 6 11．古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数，例如： 他们研究过图1中的1，3，6，10，…，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数；类似地，称图2中的1，4，9，16，…，这样的数为正方形数．下列数中既是三角形数又是正方形数的是 A．15 B．25 C．55 D．1225 12．已知n表示正整数，则一定是 （ ） A．0 B. 1 C．0 或1 D．无法确定，随n 的不同而不同 ．观察下列四个三角形内的数，确定M的值 （ ） A.27 B.55 C.72 D.80 14.下列说法中不正确的是 ( ) A.－1的立方根是－1，－1的平方是1 B.两个有理数之间必定存在着无数个无理数 C.在1和2之间的有理数有无数个，但无理数却没有 D.如果x2=6，则x一定不是有理数 15.某同学在计算 时，误将“÷”看成“+”结果是，则的正确结果是（ ） A.6. B.—6. C.4. D.－4.__________。 18.已知：当x=-2时，代数式的值为，那么当x=2时， 代数式 的值为 19．有一张面积为a平方米的长方形纸张，小亮同学第一次剪去纸张总面积的，第二次剪去了剩下纸张面积的，第三次又剪去了剩下纸张面积的，依此下去， 当小明剪到第10次时，剩下的纸张面积是 平方米(用含a的代数式表示)。第10次剪去的纸张面积是 平方米(用含a的代数式表示)。 20.轻松一下，做一个数字游戏： 第一步：取一个自然数n1=4 ，计算n12+1得a1； a1= 。 第二步：算出a1的各位数字之和得n2，计算n22+1得a2； a2= 。 第三步：算出a2的各位数字之和得n3，再计算n23＋1得a3； ………… 依此类推，则a2012=______________。 21．若： （1）当时， （2）= 22.符号“”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下： （1），，，，… （2），，，，… 利用以上规律计算： 　　 ． 23．古希腊数学家把数1，3，6，10，15，21，…叫做三角形