与数字有关的语病王敏2013.pptVIP

与数字有关的语病 １．“减少（缩小、降低、下降）……倍”。如： ①三Ｔ企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。 “下降一倍”则成本为零，这怎么可能？“减少了一倍多”更是荒唐。减少、缩小、降低和下降不能成倍，后面只能跟分数或实际数量。 ? ２．“平均分（成绩）都……”。如： ? ①这次物理考试，全班的平均分都达到８５分以上。??? ? 一门学科，一次考试，一个班级的平均分只能有一个，后面不能跟“都”。当然，当学科不止一门，考试不止一次，或演算对象、范围并不固定单一时，平均分就不止一个，在这种情况下，“平均分（成绩）都……”的表述未必存在不妥。 ３．“时速每小时……”或“时速……小时”。如： ?①这种新车型车每小时时速是２２０公里。 “时速”即每小时的行驶距离，与“每小时”或“小时”一起出现就显得重复累赘。例①应去“每小时”。 ? ?②他以３５０公里／小时的时速驶向终点，车子简直就要飞了起来。 例②应去“小时”， 或把“时速”改为“速度”。 与之类似的还有“单位价格”、“日均”、“年均”等问题。如： ?③这种电子元件每件的单位价格是１５元。 ④这种型号电冰箱的单位价格是每台３２８８元。 ⑤参观展览的人数很多，日均每天将近１５００人。 ?⑥这里有我国南方重要的货物中转码头，年货物吞吐量达到每年５０００万吨。???? 时、台、日、年都属于“单位”，以上错误都属于重复累赘 ４．“最多……以下”和“至少……以上”。如： ?①他的年龄不大，最多五十岁以下。 ? “最多”和“至少”只能跟上下极限点，不能跟一个范围，而“……以上”、“……以下”都表示范围，因而“最多……以下”和“至少……以上”的表述都存在语病。例①应去“以下”，或去“最多”而代之以“在” 。 ?５．“囊括……中的……”。如： ??①由胡佳、彭勃、田亮、吴敏霞、郭晶晶等优秀运动员组成的中国跳水队，在这次雅典奥运会上，囊括了八枚金牌中的五枚，充分显示了跳水强国的实力。 “囊括”即把全部包罗在内，“八枚”中获得“五枚”，虽然不少，但也不能称“囊括”，应改为“获得”。? ??６．“大约（超过、将近）……左右（上下、多）”。如： ?①潘杰写了一封超过三千字以上的检举信。 ? “大约”“超过”“将近”后面跟整数来表示约数，再跟约数只会造成表意不明，因而“大约（超过、将近）……左右（上下、多）”这样的表述存在语病。修改的办法是删前或除后。例①可删“超过”或“以上”。 ?②老赵大约七十岁上下，可身板很硬朗。 例②可删“大约”或“上下”。 ①三个学校的领导都到教育局汇报工作。 ７．“几（×）个……的……”。如： ? 例①的“三个”修饰对象不明，有歧义； 消除歧义，可以少用“个”等泛用的量词，代之以使用范围较窄的量词，如例①可用“所”或“位”。 此外，调整结构也是一种消除歧义的方法，如例①可改为“学校的三个领导都到教育局汇报工作”。 ??②钱副总理先后接见了三个国家的外交部长。 例②的“三个”只修饰“国家”，不存在歧义。 ???? 消除歧义，可以通过增加必要的语境，如例②句中的“外交部长” 。