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2019年小学五年级传统文化检测试卷 这些常识你都知道吗？（根据积累的知识填空） （1）中国古代的童蒙教育独特而充满智慧。其中 和 就是其中的代表之作。它们是儿童用来学习声韵和格律的启蒙读物。 （2）辛弃疾的词被人们称为 ，这些词主要表现了他以英雄自许、以恢复中原为己任的豪情壮志。 （3）汉语的精炼和优雅世所公认，其中民间语言中的 、 、 、 也因它们独特的意趣而被人们广泛应用。 （4） 是古代中国鼎盛时期的都城，与开罗、雅典、罗马并称为“世界四大古都”。 2.每一座文明城市都有其代表性的建筑或景观，彰显这座城市的底蕴，下面将历史古都和代表性的建筑或景观连起来。 杭州 白马寺 南京 西湖十景 洛阳 明长城 北京 兵马俑 西安 紫禁城 3.日积月累。（将语句补充完整） （1）两岸晓烟杨柳绿， 。 （2）春水才深， ；夕阳半落， 。 （3）山不断， ， 。 ，鹭立岸头沙。 （4）三山半落青天外， 。（《登金陵凤凰台》） （5） ,一片降幡出石头。（《西塞山怀古》） （6）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 ， 。 二、综合运用 1.在中国古代，诗人往往通过说史怀古，追昔抚今显示自己救时济世扫除时弊的远大抱负，创作出大量怀古诗。请将下面古诗与作者及描述的历史事件进行连线。 《咏怀古迹》 章碣 西晋灭东吴 《题乌江亭》 杜甫 秦始皇的残暴 《焚书坑》 皮日休 项羽兵败自杀 《西塞山怀古》 杜牧 隋炀帝开挖运河 《汴河怀古》 刘禹锡 昭君出塞 2.考考你。（知识拓展） （1）《声律启蒙》中巧妙融合了大量的历史故事与成语典故。其中“百亩风翻陶令秫”应用 的故事。“饮李白一壶之酒”引用的是李白《花下独酌》中“ ， 。”的诗句。 （2）“不为五斗米折腰”这则成语的意思是用来比喻有骨气、清高。它出自晋代陶渊明的故事。《笠翁对韵》中就有关于此事的语句：“ ， 。” （3）“后庭花”成了亡国之曲的代名词。最早出自刘禹锡的《金陵怀古》“ ， 。”一句。后来经常被其他诗人引用。 （4）《永遇乐·京口北固亭怀古》表现了辛弃疾壮志难酬，报国无门的悲愤心情。其中最能体现作者这一情感的一句是“ ： ， ？” 附送： 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 2019年小学五年级体育《支撑跳跃》教案 一、教案背景： 玩是小学生的天性,小学体育课中如果没有玩,那么这节体育课肯定不能吸引学生,不能体现寓快乐于体育教学之中的教学目标。小学五年级学生具有活泼好动和想象力丰富的身心特点，正处在身心发展的关键阶段，本课以游戏形式激发学生的学习兴趣，遵循学生的发展规律，利用小组竞赛的形式阶梯性的创设了各种跳跃的难度，通过个人练习、两人合作练习、四人小组练习等组织形式，充分调动了学生的学习积极性，循序渐进的实现本课的教学目标。 二、教学课题：支撑跳跃——分腿腾越 三、教材分析 http://.dlxnlxx./Article_Show.asp?ArticleID=491 五年级是水平三的起始年级，水平三教学目标不仅是打好体育基础知识，而且具有承上启下的特点，在水平二的基础上内容有所增加，难度有所提高，与水平四教材在某些内容和具体的名称上更趋于接近。支撑跳跃是小学体育的一项重要教学内容，是一项借助支撑的跳跃活动。整个动作包括助跑、起跳、支撑腾空和落地这几个环节，其中迅速有力起跳是五至六年级支撑跳跃的关键环节，也是教学重点。选择“撑骆驼”练习是为以后学习山羊分腿腾越做准备、打基础，激发学生的学习兴趣，增强学习自信心