2019年小学六年级科学实验操作考试试题 (I).docVIP

2019年小学六年级科学实验操作考试试题 (I).doc

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2019年小学六年级科学实验操作考试试题 (I) 一、实验要求: 1、能正确完成淀粉中含有能量实验,掌握酒精灯的使用方法。 2、仔细观察实验并将观察结果填入实验记录。 二、实验器材: 燃烧匙、药匙、酒精灯、火柴、淀粉(适量)、回收槽 步 骤 操作要求 评分标准 满 分 得 分 备 注 1 清点、检查实验器材是否齐全 清点、检查实验器材(2分) 2 2 点燃酒精灯 1、打开灯帽,用火柴点燃酒精灯 (2分) 2、正确熄灭火柴(3分) 5 3 给燃烧匙中的淀粉加热 1、将淀粉适量装入燃烧匙中(4分) 2、用酒精灯火焰的外焰给淀粉加热(4分) 3、观察实验现象(4分) 12 4 填写实验记录 将实验结论正确填写在记录单中 (每空2分) 4 5 熄灭酒精灯 用灯帽盖灭酒精灯(5分) 5 6 整理器材并复位 整理实验器材,使之摆放整齐并恢复到实验前的状态(2分) 2 实验记录单: 燃烧匙中的淀粉放在点着的酒精灯上出现了 现象,说明淀粉中含有 。 试题二 制作电磁铁并检验电磁铁的磁性 一、实验要求: 1.能按照要求制作电磁铁。 2.能通过实验检测出电磁铁的磁性。 3.能正确填写实验记录。 二、实验器材: 电池2节、电池盒2节、有绝缘外皮的导线(大约80一 100厘米,两端线头的绝缘外皮除去)、 大头针(或曲别针)多个、开关、导线、粗铁钉1个。 步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注 1 清点、检查实验器材是否齐全。 清点、检查实验器材(2分)。 2 2 制作电磁铁 1、从铁钉的一端开始,将绝缘导线沿着一个方向缠绕20圈(6分)。 2、用导线开关与电池组装成电路(8分)。 14 3 检验电磁铁的磁性 1、闭合开关,接通电路(2分) 2、使电磁铁的任意一端接近大头针,观察有什么现象(2分) 3、将观察结果填入实验记录单中,实验现象每空1分,实验结论每空2分。 4、断开开关,切断电路。(2分) 12 4 整理器材并复位 整理实验器材,使之摆放整齐并恢复到实验前的状态 (2分)。 2 试题二 制作电磁铁并检验电磁铁的磁性 实验记录单: 实验内容 实验现象 结论 电磁铁通电后 电磁铁是一种将 能转化成 能的装置。 电磁铁断电后 试题三 探究影响电磁铁磁力大小的原因 一、实验要求: 1、能通过实验探究出影响电磁铁磁力大小的原因。 2、能正确填写实验记录。 二、实验器材: 电池2节、电池盒2节、有绝缘外皮的导线(大约80一 100厘米,两端线头的绝缘外皮除去)、 大头针(或曲别针)多个、开关、导线、粗铁钉1个。 步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注 1 清点、检查实验器材是否齐全。 清点、检查实验器材(2分)。 2 2 电流不变,线圈匝数不同。 1、制作一个20匝线圈的电磁铁,用2节电池作为电源连接好电路,让其吸引大头针 (6分)。 2、记录下吸引大头针的数量,同时填入实验记录中(4分)。 3、制作一个40匝线圈的电磁铁,用2节电池作为电源连接好电路,让其吸引大头针 (6分)。 4、记录下吸引大头针的数量,同时填入实验记录中(4分)。 20 3 填写实验结论 根据两次的对比实验,将实验的结论填写在实验记录中,实验现象每空1分,实验结论每空2分。 6 4 整理器材并复位。 整理实验器材,使之摆放整齐并恢复到实验前的状态得(2分)。 2 试题三 探究影响电磁铁磁力大小的原因 实验记录: 实验内容 实验现象 结论 电流不变,线圈匝数不同。 ①电流不变(2节电池),20匝线圈的电磁铁吸引 个大头针。 电流不变,线圈匝数越少,磁力越   ,线圈匝数越多,磁力越   。 ②电流不变(2节电池),40匝线圈的电磁铁吸引 个大头针。 试题四 探究影响电磁铁磁力大小的原因 一、实验要求: 1、能通过实验探究出影响电磁铁磁力大小的原因。 2、能正确填写实验记录。 二、实验器材: 电池2节、电池盒2节、有绝缘外皮的导线(大约80一 100厘米,两端线头的绝缘外皮除去)、大头针??(或曲别针)多个、开关、导线、粗铁钉1个。 步 骤 操作要求 评分标准 满 分 得分 备 注 11 清点、检查实验器材是否齐全。 清点、检查实验器材(2分)。 2 22 线圈匝数不变,电流不同。 1、制作一个20匝线圈的电磁铁,用1节电池作为电源连接好电路,让其吸引大头针 (6分)。 2、记录下吸引大头针的数量,同时填入实验记录中(4分)。 3、制作的电磁铁不变,用2节电池作为电源连接好电路,让其吸引大头针(6分)。 4、记录下吸引大头针的数量,同时填入实验记录中(4分)。 20 33 填写实验结论 根据两次的对比实验,将实验的结论填写在实验记录中,实验现象每空(1分),实验结论每空(2

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