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九年级语文下册(语文版) 第十六课:奥伊达的理想 * 咽 qué zuó jiá hu mù xián 黠 衅 送阿宝出黄金时代(2015·益阳) 3.面对阿宝将走出黄金时代,作者流露出怎样复杂的思想感情?(10分) 面对女儿的成长,作者既喜又悲(悲喜交集)。喜的是女儿已经长大,可以为父母分担家庭的辛苦了,懂事了;悲的是女儿将走向成人世界,少了天真、热情、好奇,“我家将少却了一个黄金时代的幸福儿”。 4.文章说:“现在,你已是中学生,不久就要完全脱离黄金时代而走向成人世界了。” 作者写阿宝的变化,主要运用了 的手法。(6分) 5.试简要分析第③段中画横线的句子在文章结构上的作用。(10分) 对比 过渡,领启下文。下文主要写阿宝长大了,懂事了,“劝我早去,又劝我迟归”,能为“我”分担生活的辛苦。照应第①段“悲喜交集”中的“喜”,使文章衔接十分自然。 7.读完本文,你有何感受?请结合自己的成长过程简要谈谈。(20分) 九年级语文下册(语文版) 第十六课:奥伊达的理想 *

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