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2019年小学语文五年级下册综合测试卷 【参考答案】 一、基础知识积累与运用（40分） 1．选择带点的字的正确读音，用“√”表示。（3分） 埋怨（mái mán√） 入场券（juàn quàn√） 勾勒（lēi lè√） 猪圈（juàn√quàn） 尽管（jǐn√ jìn ） 载歌载舞（zǎi zài√） 2．查字典，填空。（6分） “噩”字，用部首查字法应查（王）部；用数笔画查字法查（16）画。“临”字用音序查字法应查字母（L），“临”在字典中的解释：①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画摹仿。“居高临下”的“临”应取第（①）种解释。“身临其境”的“临”应该取第（②）种解释。“临走”的“临”应取第（③）种解释。 3．辨字组词（4分） 寨（山寨） 幔（幔子 ） 辩（争辩） 弛（松弛） 赛（比赛） 慢（缓慢） 辫（ 辫子） 驰（奔驰） 练（练习） 遣（调兵遣将） 卿（上卿） 僵（僵硬） 炼（炼钢） 遗（遗书） 聊（聊天） 疆（新疆） 4．把下面的成语补充完整，再任选一个成语写一句话。（3+2分） （彬）（彬）有礼 （翩）（翩）起舞 含情（脉）（脉） 熟视无（睹） 目不（暇）接 花团锦（簇） 他待人彬彬有礼。 5．选词填空。（6分） 战役 战斗 战争 （1）我们都知道，抗日（战争）持续了八年之久，小日本终于无条件投降了。 （2）记得五次（战役）的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。 （3）我军与敌军的（战斗）又打响了。 坚持 支持 保持 （1）你生病了，要多吃有营养的东西，不然会（支持）不下去的。 （2）老班长（坚持）自己的意见，一口鱼汤都不喝。 （3）我们要（保持）教室的清洁。 6．按要求改写句子（6分） （1）你说，这比山还高，比海还深得情谊，我们怎能忘怀？（改成陈述句） 你说，这比山还高，比海还深得情谊，我们不能忘怀。 （2）秦王不敢进攻我们赵国，就因为我们武有廉颇，文有蔺相如。（改用“因为……所以的句式） 就因为我们武有廉颇，文有蔺相如，所以秦王不敢进攻我们赵国， （3）清澈的溪水流向远方。（改写成拟人句） 清澈的溪水唱着歌儿奔向远方。 7．把句子补充完整，再写出2个你积累的这样的句子。（5分） （1）天行健， 。 （2）不积跬步， ；不积小流， 。 （3） ，一寸光阴不可轻。 （4） 。 （5） 。 8．回忆课文内容填空（5分） 本学期，我们在课文中接触到许多人物，他们中有舍小家为大家的老汉，有能言善辩的晏子，有神机妙算的诸葛亮，还有机智勇敢、顾全大局的蔺相如，知错就改的廉颇。 二、阅读感悟（30分） （一）阅读课文片段，按要求答题。（15分） 水渐渐窜上来，fànɡ sì （放肆）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。桥开始发抖，开始痛苦的shēn yín （呻吟）。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上了木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 1．根据文中的汉语拼音在括号内写出正确的词语。（4分） 2．联系课文内容说说小伙子和老汉是什么关系？老汉为什么把小伙子从队伍 里揪出来？（4分） 小伙子和老汉是父子关系，因为老汉坚持原则，秉公办事，不殉私情，舍己为人。 3．文段中对“水”和“桥”的描写运用了什么手法？这样写有什么好处？（3分） 文段中对“水”和“桥”的描写运用了比喻、拟人等修辞方法， 使描写生动形象，让人如闻其声，如见其形，把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致，突出当时人们的处境非常危险。 4．《桥》在描写老书记（老汉）时运用了语言、动作和神情描写，意在体现老书记不徇私情、英勇献身的崇高精神。（4分） （二）阅读短文，回答问题（15分） 该谁道歉 在国内没有学自行车，到日本留学后买了一辆，天天骑着上学，（不但）节省了车费，（而且）锻炼了身体。日本的自行车道是和人行道是在一起的。 刚会骑车时，一次，我看见前面有位白发苍苍的老太太在走路，手一哆嗦，车子直冲她撞过去，结果老太太倒在了地上，我连人带车也倒在地上，我心