重庆市璧山县八年级历史下册 第七学习主题 社会生活 第20课 城乡人民生存状态的沧桑巨变学案（无答案） 川教版.docVIP

第20课 城乡人民生存状态的沧桑巨变 学习目标： ◇知识与能力：1、知道我国城镇居民和农村居民年人均可支配收入在改革开放前后的巨大变化。 2、了解我国城乡居民的消费结构发生的显著变化，理解其变化的原因。知道什么是恩格尔系数。 3、了解“五讲四美三热爱”“讲文明、树新风”“手拉手”“心连心”和文化、科技、卫生“三下乡”等活动的主要内容。 ◇过程与方法：通过叙说改革开放前后，人们在衣、食、住、行、用等方面的主要变化，讲述孔繁森、蒋筑英、徐虎、李向群等优秀人物的故事，培养学生的语言表达能力。 ◇情感与价值：能过对孔繁森、蒋筑英、徐虎、李向群等优秀人物先进事迹的学习，使学生学习他们敬业爱岗、艰苦奋斗、助人为乐、勇于奉献的精神，努力学习，奉献社会，形成正确的人生价值取向。 【学习重点】：理解改革开放以来我国人民生活的历史性巨变的表现及其原因 【学习难点】：对人们的物质生活水平提高后如何加强精神文明建设二者的关系的把握。 1、十一届三中全会以前，我国人民生活水平提高较为 。有 农村贫困人口尚未越过温饱线。到2003年，我国农村中的贫困人口已不到 ，创造了 的世界奇迹。城乡人民的生活巨变： 、 、 、 大变样， ， 发生了历史性的变化。 2、随着人们生活水平的提高，我国城乡居民的 也发生了显著变化。 　　 支出占 　　 支出的比重逐年下降，我国城乡居民消费已达到 。 3、十一届三中全会以来，党和国家始终重视 　　 和 　　 建设，使全民族的 　　 和 　　 得以普遍提高。 4、在加强精神文明建设方面，全国开展了向“当代焦裕禄” 、新中国知识分子的优秀代表 、新时期活着的雷锋 以及“抗洪勇士 学习的活动，使 、 、 等革命传统得以发扬光大。 5、 、 、 等成为文明城市的代表， 等成为文明村镇的典型。 为什么说我国创造了消灭贫困的世界奇迹？ 我国城乡居民消费结构的变化说明了什么？ 改革前后两个样， 以前衣着蓝、灰、黄， 购物凭票限数量， “三转一听”①是奢望 食物匮乏缺营养， 居住多为土墙房。 如今生活变了样， 衣着多彩穿名装， “四电两机”②带冰箱， 饮食搭配讲营养， 住进楼房讲宽敞， 摩托、 汽车跑四方， 提高生活讲质量， 齐心跟党奔小康。 一、单项选择题 1.建国以来，我国人民对于时间的掌握发生着变化，有这样的说法： 50年代看天上（的太阳），70年代看墙上（的挂钟），80年代看手上（的手表），90年代看腰上（的手机）。这反映了 ( ) A.我国人民的生活习惯发生了变化 B.我国人民的生活水平发生了变化 C.我国的轻工业发展很快变化较大 D.我国人民的消费观念发生了变化 2.下列能反映改革开放以来我国居民生活变化的是 ( ) ①绿色食品等科学卫生的观念日益深入人心 ②上网浏览、发E-mail成为人们热衷的话题 ③人们排着长队买食油、棉布等生活必需品 ④70年代住草房，80年代住砖房，90年代盖楼房 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 3.我国城乡居民生活显著变化表现为 （ ） A.全国各地皆以大米为主食 B.鱼肉得到了充分的保证 C.牛奶面包代替了稀饭馒头 D.食品在消费中的支出下降 4.作为社会主义一代新人，我们要将他的精神世世代代传下去，时时、处处都要向他学习。每年的三月，全国开展向他学习，他就是 ( ) A.王进喜 B.邓稼先 C.焦裕禄 D.雷锋 5.下列最能反映人民生活水平改善的标志是 ( ) A.家庭实际收入的变化