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判定(二).ppt
三角形全等的判定 §2 边角边 * 平移、旋转、轴对称 对应边相等、对应角相等 不一定 不一定 回 顾: 1、我们已经学过经过哪些图形变换可以判断两个 三角形是否全等? 2、全等三角形的性质是: 3、两个三角形有一组对应相等的元素(边或角), 这两个三角形一定全等吗? 4、如果两个三角形有两组对应相等的元素(边或角),那么这两个三角形一定全等吗? 两边一角、两角一边、三角、三边 两边一角 探究: 如果两个三角形有三组对应相等的元素(边或角),那么会有哪几种可能的情况? 分别是 这时,这两个三角形一定会全等吗?下面我们一起来探究一下第一种: 边------角-------边 边-----边------角 两边一角又有那些可能的情况呢?我们来观察一下: 活动一:探索两边及其夹角分别对应相等的情况 已知两条线段和一个角,以这两条线段为边,以这个角为这两条边的夹角,画一个三角形。 45° 7cm 8cm 步骤: 猜想:如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相 等,那么这两个三角形有可能全等。 A B M 45° C 8cm 7cm 1.画线段AB,使AB=8cm; 2.画∠MAB=45° 3.在射线AM上截取 AC=7cm。 4.连结BC。?ABC即为求。 再试一试:(验证) 如图:在?ABC和?ABC中,已知AB=AB,∠B=∠B,BC=BC。 A C B A C B 结论:(一) 如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等,那么这两个三角形全等。 简记为S.A.S.(或边角边)。 在?ABC和?ABC中, ∵ AB=AB BC=BC ∠B=∠B ∴?ABC≌?ABC (S.A.S.) A B C A B C 角写中间哦! 活动二:继续探索两边及其中一边的对角对应相 等的情况。 已知两条线段和一个角,以长的线段为已知角的邻边,以短的线段为已知角的对边,画一个三角形。 45° 8cm 7cm 8Cm 45° 7Cm 结论:(二) 两个三角形有两边及其中一边的对角对应相等,这两个三角形不能确定全等。 证明: ∠B=∠C,BD=CD,AD⊥BC。 A B C D 如图,在?ABC中,AB=AC,AD 平分∠BAC,求证:?ABD≌?ACD. ∵AD平分∠BAC, ∴∠BAD=∠CAD. 在?ABD与?ACD中, ∵AB=AC, ∠BAD=∠CAD, AD=AD (公共边) ∴?ABD≌?ACD(S.A.S). 前面探究得出的结论也可以用逻辑推理的方法证明,利用全等也是证明线段相等、角相等的又一种方法。 由?ABD与?ACD全等,你还能得到什么结论? 尝试运用: ∵ ?ABD≌?ACD ∴ BD=CD (全等三角形的对应边等) ∠B=∠C(全等三角形的对应角等) ∠BDA=∠CDA(全等三角形的对应角等) ∵∠ADB+∠ADC=180° ∴∠ADB=∠ADC=90° ∴ AD⊥BC 小结:这堂课你学到了什么? (1)如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等,那么这两个三角形全等。 简记为S.A.S.(或边角边)。 (2) 两个三角形有两边及其中一边的对角对应相等,不能确定这两个三角形全等。 (3)过去探索得出的结论也可以用逻辑推理的方法证明,同时利用三角形全等也是证明线段相等、角相等的又一种方法。 想一想: 根据下面的条件,判断下面的三角形是否全等。(1)AC=DF,∠C=∠F,BC=EF; (2)BC=BD,∠ABC=∠ABD。 A B C E D F (1) B D A C (2) ?ACB≌?DFE ?ABC≌?ABD *
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