沙土一小简报——国培专辑.docVIP

祝大家心情愉快，学有所获，分享幸福 ? ? 远程培训教学活动安排 远程培训教学活动安排表（注：具体教学活动时间以网上通知为准） 阶段 教学周 日期 时间 活动安排 活动形式 学员学习说明 班级辅导教师工作说明 第1周 10.27-11.3 全天 第一、二模块课程学习 网上自学 观看视频课程 — 阅读电子文本 — 参与网络班级的沙龙研讨和学科导师团队主持的学科研讨 — 提交第二模块课程作业 — 观看学情通报会直播—填写前测调查问卷 指导本班学员参加网上学习，对本班学员进行实时管理，保障本班全员参训，合格率90%以上。 营造并活跃班级学习氛围，发起或组织班级沙龙专题讨论，引导督促学员参与交流讨论，并将热点话题推荐给省特聘导师或研修网项目组。 及时发现、梳理学员学习中的问题并进行辅导与答疑，将共性问题、疑难问题提交给省特聘导师或研修网项目组。 点评、推荐学员各模块的优秀作业。 发现、推荐本班的优秀学员，并撰写学员典型事迹进行激励。 负责本班简报的编辑工作，每个学习模块至少编发一篇简报。 组织学员参加培训期间学情通报会、学科答疑、问卷调查等各项活动，有条件的可结合当地情况组织线下研修活动。 全天 学科研讨 学科研讨组 11.2（周三） 学情通报会（1） 视频会议+直播 全天 前测问卷调查 网上填写 第2周 第3周 11.4-11.20 全天 第三模块课程学习 网上自学 观看视频课程 — 阅读电子文本 — 参与网络班级的沙龙研讨和学科导师团队主持的学科研讨— 学习点评本学科其他学员的教学设计 — 提交第三模块课程作业—参与学科答疑活动 — 观看学情通报会直播 11.7-11.13 通识答疑 视频答疑 11.14—11.20 学科答疑 文本答疑 11.16（周三） 学情通报会（2） 视频会议+直播 第4周 第5周 11.21-12.5 全天 第四模块课程学习 网上自学 观看视频课程 — 阅读电子文本 —参与网络班级的沙龙研讨和学科导师团队主持的学科研讨—提交第四模块课程作业 — 观看学情通报会直播 11.30（周三） 学情通报会（3） 视频会议+直播 知 行 阶 段 第6周 12.6-12.13 全天 校本研修课程学习 网上自学 学一组校本研修体验课程。 班级管理与指导教师指定一节课，每名学员独立写一份“同课异构”的教学设计。 参与“网上会课，网上评课”，点评两份教学设计。 修改原教学设计。 撰写提交课例研修的心得体会。 指定一节课，组织、指导本班学员开展知行阶段每周研修活动。 全天 后测问卷调查 网上填写 第7周 12.14-12.21 全天 自主备课 / 第8周 12.22-12.31 全天 网上会课 / 12.14（周三） 学情通报会（4） 视频会议+直播 全天 改进教学设计 / 考核 评优 第9-10周 2012.1.1- 2012.1.15 全天 成绩考核，分班总结，评优推荐 / 查缺补漏 — 核对信息 — 参与项目组其他活动 评定本班学员成绩，评选本班优秀学员，撰写培训总结。 成果 交流 总结 待定 / / 分学科展示优秀课例 / 项目自评总结，接受教育部、财政部评估审计，评优表彰，成果展示 待定 结业仪式 待定 待定 待定 学思阶段课程及作业概述： 【第一模块】课程：《我的网络课堂》（公共通识课，2学时）作业：无。 【第二模块】课程：《课改热点、难点问题讲座研讨》（通识必修课，12学时）作业：提出自己在课程教学中最感困惑的问题，写一篇不少于400字的学习心得。 【第三模块】课程：《新课程背景下的教学实施》（专业必修课，18学时）作业：提交一份所任学科一节课的教学设计；学习点评两份本学科其他学员的教学设计。 【第四模块】课程：《教材与课例分析》（专业必修课，18学时）作业：提交一份反思及修改后的新教学设计（对原教学设计的修改稿）。 （部分学员） 姓名 学时(分钟) 日志(篇) 资源(条) 沙龙话题(条) 沙龙评论(条) 课程留言(条) 作业留言(条) 作业(篇) 培训总结(篇) 自荐作业(篇) 登录(次) 看课(次) 留言总数(条) 协作组专题讨论评论(条) 郭定美 244 20 30 10 20 1 30 0 0 0 63 24 1 20 曹定方 748 7 2 3 6 1 21 1 0 0 60 147 3 10 齐琼 350 2 1 2 2 1 20 1 0 0 40 27 1 10 王