16届书面表达评分细则及范例.ppt

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16届书面表达评分细则及范例

一、评分原则 1.本题总分为25分,按5个档次给分; 2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次给 3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分;  4.评分时应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性;  5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受;  6.如书写较差以致影响交际,将分数降低一个档次。 二、内容要点  1.时间:10月份每星期五、六、日下午3点至5点;  2.地点:火车站出站口;  3.活动:指导旅客如何出站、乘车;提供有关住宿、旅游景点等信息;  4.感想。 三、各档次的给分范围和要求 第五档 完全完成了试题规定的任务。 —覆盖所有内容要点。 —应用了较多的语法结构和词汇。 —语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。 —有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。 21~25分 第四档 完成了试题规定的任务。 —虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 —应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。 16~20分 第三档 基本完成了试题规定的任务。 —虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。 —应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。整体而言,基本达到了预期的写作目的。 11~15分 第二档 未恰当完成试题规定的任务。 —漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。 —语法结构单调,词汇知识有限。 —有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。 —较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。 6~10分 第一档 未完成试题规定的任务。 —明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。 —语法结构单调、词汇项目有限。 —较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。 —缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。信息未能传达给读者。 1~5分 0分 未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 一、评分原则  1.本题总分为25分,按5个档次给分;  2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分;  3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分;  4.评分时应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性;  5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受;  6.如书写较差以致影响交际,将分数降低一个档次。 二、内容要点  1.时间:10月份每星期五、六、日下午3点至5点;  2.地点:火车站出站口;  3.活动:指导旅客如何出站、乘车;提供有关住宿、旅游景点等信息;  4.感想。 三、各档次的给分范围和要求 第五档 完全完成了试题规定的任务。 —覆盖所有内容要点。 —应用了较多的语法结构和词汇。 —语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。 —有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。 21~25分 第四档 完成了试题规定的任务。 —虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 —应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。 16~20分 第三档 基本完成了试题规定的任务。 —虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。 —应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。整体而言,基本达到了预期的写作目的。 11~15分 第二档 未恰当完成试题规定的任务。 —漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。 —语法结构单调,词汇知识有限。 —有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。 —较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。 6~10分 第一档 未完成试题规定的任务。 —明显遗漏主要内容,写了一些无关内容

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