第1课隋朝的统一与灭亡课件(共33张PPT).ppt

一、创设情景 激情导入 同学们，相传，隋朝时扬州出现了一种绮丽的花，名叫琼花。隋炀帝知道后，急切地要到扬州去观赏。长安、洛阳到扬州路途遥远，那时陆路交通不方便，他就发动数百万民工开通了一条大运河。隋炀帝乘着龙舟从洛阳直通扬州。龙舟有四层楼高，一百多个房间，还有宽敞的大殿。但到扬州后，他并没有看到琼花。通人性的琼花讨厌这个暴虐的君主，自行败落了，不让他看。隋炀帝大失所望。隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？大运河对我国历史发展有什么重要作用？隋朝为什么能完成这样大的工程？你想了解吗？今天我们一起来学习第一课《隋朝的统一与灭亡》。? 中国历史七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 隋炀帝南巡图 学习目标 1．了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。 2．了解隋朝开创科举取士制度的伟大创举，分析科举取士的重要意义。 3．了解隋末暴政和隋朝的灭亡，认识到国家的统一和安定是经济发展的前提条件和重要保障。 本课的重点 ：大运河的开通及其作用; 科举取士制度的开创及意义。 本课的难点：隋初经济的繁荣； 开凿大运河的目的和作用。 一、隋朝的统一 【小组讨论】1、隋朝是哪年建立的？开国皇帝是谁？都城在哪？ 2、隋帝又是如何统一全国的？ 3、有什么意义？ 北周 陈 隋(581年) 陈 隋统一 (589年) 小结：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝；589年，灭掉陈，统一全国。 【意义】隋朝“结束了西晋以来，二百七十多年的分裂，对峙的局面，开创‘大一统’的局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础”。 二、隋朝社会经济的繁荣 人口激增,垦田扩大,粮仓丰实 这段材料是对谁的评价？ 隋朝在他统治时期出现了怎样的局面？具体表现在哪些方面？ “躬节俭，平徭赋，仓廪实，法令行，君子咸乐其生，小人各安其业，强无凌弱，众不暴寡，人物殷阜，朝野欢娱。二十年间，天下无事，区宇之内晏如也。” ——《隋书》 ①国家统一，社会安定；②隋文帝发展经济，编订户籍，加强中央集权。 大运河 目的 条件 概况 作用 加强南北交通，巩固统治 经济实力，国家统一， 古运河为基础。 605年 “三点”“四段” 促进南北政治经济文化交流 活动： 观察《隋朝大运河》示意图、【小组讨论】1、隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对? 2、 隋朝开通大运河的主要目的是什么? 3、隋炀帝开通纵贯南北的大运河有什么作用？ 三、开通大运河 隋朝大运河示意图 涿郡(今北京) 洛阳 余杭(今杭州) 永济渠 通济渠 邗沟 江南河 结论： 隋文帝开通大运河的目的主要是加强南北交通；巩固隋朝对全国的统治。 四、开创科举取士制度 同学们谁知道隋唐以前是怎样选拔官吏的？他们必须有地方官吏，高门权贵推荐才可以做高官。这种选拔方式弊端大。因此在隋唐时期改变了这种选拔方式。怎么改的？ 科举制是在哪个朝代诞生的？ 科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？ 文帝和炀帝分别为科举制诞生做了哪些工作？ 我来问 你来答: 科举制：普通读书人和贫穷人家的子弟可 以愿报名参加官府的考试,考中可 以做官，选官大权就控制在中央 手中。 五、隋朝的灭亡 ①好大喜功，不恤民力，徭役繁重。营造东宫洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道，动辄数百万民力； ②纵情享乐，奢侈无度，多次南下巡游，拉纤的民工多达数十万； ③三征辽东，兵役繁重，生产遭到严重破坏。 隋炀帝的暴行 探究四： 学生看着课文思考：1、隋朝与历史上哪个朝代有着很多相似之处？ 2、你能找出几点？ 【归纳】 秦朝。 1、都是分裂之后完成统一。 2、统治的时间比较短暂，二世而亡。 3、都采取了开创性的举措。