2009全国中学生生物学联赛理论试卷(教师讲义).doc

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2009全国中学生生物学联赛理论试卷(教师讲义)

2009全国中学生生物学联赛理论试卷 注意事项: 1.字迹工整,卷面整洁,用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔在答题纸上做答; 2.认真审题,按题意和要求作答; 3.答题时间120分钟,全卷共150分. 一、单项选择(每小题1分,共90分) 1.当种子开始萌发时,其细胞内的自由水与结合水的比值将: A.升高 B.降低 C.无变化 D.先升后降 细胞内结合水和自由水的比例大小会影响细胞新陈代谢的速率,自由水占的比例越大,结合水与自由水的比值越小,细胞的新陈代谢就越旺盛。韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核,但筛管是活细胞。蔗糖由叶肉细胞扩散到组织细胞内,然后被泵入韧皮部,并在韧皮部筛管中运输。钾在此运输过程中有重要作用。卡尔文循环是光合作用中暗反应的一部分。反应场所为叶绿体内的基质。循环可分为三个阶段: 羧化、还原和二磷酸核酮糖的再生。大部分植物会将吸收到的一分子二氧化碳通过一种叫1,5-二磷酸核酮糖羧化酶的作用整合到一个五碳糖分子1,5-二磷酸核酮糖(RuBP)的第二位碳原子上。此过程称为二氧化碳的固定。这一步反应的意义是,把原本并不活泼的二氧化碳分子活化,使之随后能被还原。但这种六碳化合物极不稳定,会立刻分解为两分子的三碳化合物3-磷酸甘油酸。后者在光反应中生成的NADPH+H还原,此过程需要消耗ATP。产物是3-磷酸丙糖。后来经过一系列复杂的生化反应,一个碳原子将会被用于合成葡萄糖而离开循环。剩下的五个碳原子经一些列变化,最后在生成一个1,5-二磷酸核酮糖,循环重新开始。循环运行六次,生成一分子的葡萄糖。光合链  即光合作用中的电子传递链。由光合作用的原初光化学反应所引起的电子在众多的电子传递体中,按氧化还原电位顺序依次传递的途径。有2种形式,1种为循环式的电子流,电子由PSI作用中心色素(P700)给出,被原初电子受体A0(特殊状态的叶绿素a)接受,经X(非血红素铁硫蛋白)及Fd(铁氧还蛋白),传到Cytb6(细胞色素b6),再经PQ(质体醌),又返回P700。另1种为非循环电子流(图中实线),由两个光系统分别发生原初光化学反应后,引起电子按氧化还原电位顺序传递,结果使水光氧化产生氧气、H+及电子,所产生的电子最终传到NADP+(氧化型辅酶),使其还原。在众多的电子传递体中,仅PQ是电子及质子传递体。其他均为电子传递体。整个电子传递链像横写的英文字母Z,故亦称Z链。 不同植物花粉的生活力存在很大差异。禾谷类作物花粉的生活力较短:如水稻花药开裂后,花粉的生活力在5min后即下降50%以上,小麦花粉在花药开裂5h后结实率下降到6.4%,玉米花粉的生活力较前二者长,但也只能维持1~2d。果树花粉的生活力较长:如苹果、梨可维持70~210d,向日葵花粉的生活力可保持一年。柱头的生活力一般能维持一周左右。(理论双交换值)应该是两个区域交换频率(交换值)的乘积。一个交换发生后,它往往会影响其邻近交换的发生。其结果是使实际双交换值不等于理论双交换值, 称为干涉。为了度量两次交换间相互影响的程度,提出并发系数的概念。并发系数也称为符合系数:用以衡量两次交换间相互影响的性质和程度。 并发系数=实际双交换值/理论双交换值 =1-干涉 并发系数的性质:真核生物:[0~1]—正干涉;某些微生物中往往大于1,称为负干涉。 11.关于罗伯逊易位,以下哪一种陈述是正确的? A.罗伯逊易位也可以叫做中心粒融合,其结果导致两条(近)端中心粒染色体的近似完全融合 B.罗伯逊易位发生在两条只有单臂(或两臂长度比例极其悬殊)的染色体之间,造成(近似的)染色体合并 C.罗伯逊易位发生在两条等臂(或两臂长度比例接近1)的染色体之间,造成(近似的)染色体合并 D.上述A和C都是正确的 罗伯逊易位是一种特殊的染色体易位现象。指两个同源或非同源的(近)端着丝粒染色体在着丝处或其附近断裂后融合成为一个染色体结果染色体数目减少,长臂数不变,但短臂数减少两条。此种现象于1916年为罗伯逊(W.Robert- son)所发现,故名。 对夫妇再生一个正常的儿子并且不携带致病基因的概率是 1/4×1/2=1/8。 参考答案:C。 15.已知a和b相距20个图距单位,从杂交后代测得的重组值为19%,则两基因间的双交换值为: A.0.5% B.1% C.2% D.4% 解析:已知 a 和 b 相距 20 个图距单位,可知 a 和b 间的交换值(单交换值+双交换值)为 20%,从杂交 后代实际测得的重组值 (单交换值) 为 19%,则有20%-19%

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