2016-2017届高中数学第一章计数原理课时作业1分类加法计数原理与分步乘法计数原理及其简单应用新人教A版选修2-3.docVIP

2016-2017学年高中数学 第一章 计数原理 课时作业1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理及其简单应用 新人教A版选修2-3 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．某班有男生26人，女生24人，从中选一位同学为数学课代表，则不同选法的种数有(　　) A．50 B．26 C．24 D．616 解析：　根据分类加法计数原理，因数学课代表可为男生，也可为女生，因此选法共有26＋24＝50(种)， 故选A. 答案：　A 2．已知x∈{2,3,7}，y∈{－3，－4,8}，则x·y可表示不同的值的个数为(　　) A．8个 B．12个 C．10个 D．9个 解析：　分两步：第一步，在集合{2,3,7}中任取一个值，有3种不同的取法；第二步，在集合{－3，－4,8}中任取一个值，有3种不同取法．故x·y可表示3×3＝9(个)不同的值，故选D. 答案：　D 3．已知两条异面直线a，b上分别有5个点和8个点，则这13个点可以确定不同的平面个数为(　　) A．40 B．16 C．13 D．10 解析：　分两类：第1类，直线a与直线b上8个点可以确定8个不同的平面；第2类，直线b与直线a上5个点可以确定5个不同的平面．故可以确定8＋5＝13个不同的平面． 答案：　C 4．(2015·福州市高二期末联考)某班小张等4位同学报名参加A，B，C三个课外活动小组，每位同学限报其中一个小组，且小张不能报A