电机资讯学院特色计画预算.ppt

電資學院發展計畫(2/2) 鼓勵學系課程重整，落實數學及英文基礎訓練，並著重專業課程及強調科技整合與專業倫理的訓練 鼓勵學生參與實作競試，提高自我成長與同儕觀摩機會。鼓勵博碩生參加國際學術研討會，擴大國際視野並發揚本院之研究成果 整合院內教學、研究資源，成立特色實驗室，構成跨校院系整合的研究群，拓展教授的研究領域，進而提升教學與研究品質 鼓勵院內教授及研究生在著名科技期刊發表學術論文，以提升本院國際學術地位 98特色發展預算規劃總表 99特色發展預算規劃總表 工程教育認證證書年費 電機、電子、資工、通訊系已於96年11月26-27日接受工程認證實地訪評，97/4/18發布電機、電子、資工、通訊系有條件通過認證(有效年限2年，自96/8/1-98/7/31)，其中通訊系98學年需接受期中審查實地訪評，醫工系亦將於今年底接受工程認證委員之期中審查。後續年費及文件審查費繳交為必要之費用。 預期效益: 可獲得由中華工程教育學會所頒發的「工程及科技教育認證書」。 有助於本系之招生及提升校外競爭力。 可提高通過教育部學術評鑑之機率。 經費配置總表 96學年度參加校外競賽獲獎名單(1/2) 96學年度參加校外競賽獲獎名單(2/2) 畢業專題聯合成果展 重要性及預計執行績效 為了讓義守大學學生能發揮四年所學，培養實務與理論經驗，以作為將來踏入產業界行列準備。 學生的畢業成果展在師生共同努力至今將邁入第12年，除了讓學生能盡情發揮四年來學習的成果，也期待從作品中培養理論與實務兼備的人才。 為擴大義守大學學生的畢業專題展，將由電資學院各系共同舉辦聯展，積極策劃97、 98年度於台中舉辦，99年度於台北舉辦義守大學畢業專題成果展。 97及98年度經費配置總表 99年度經費配置總表 產業參觀特色計畫 重要性： 在相關的課程當中，安排工廠參觀活動，期使學生能將理論與實務應證。 用工廠實習的方式，讓學生直接到廠商的工廠參觀或是實作，以驗證在教室所學到的各種知識。 以現場參觀、實際操作等方式，讓學生熟悉目前產業界常用的製程設備，並瞭解其優缺點與可改進之處，在這現場訪問其間，可與廠商的操作員、工程師、研發人員，多方接觸討論，使更了解其原理，也可透過學習提出建設性問題及改進之道，讓學生具有更多實務經驗，以便進入職場，加速成為科技人才。 預計執行績效： 1.強化大學部教學效果 2.增進相關科目生涯規劃能力 3.提升畢業就業競爭力 計畫支援課程(1/3) 計畫支援課程(2/3) 計畫支援課程(3/3) 工作進度及查核點 經費配置總表 無線射頻辨識(RFID)實驗室 重要性： 無線射頻辨識(Radio Frequency Identification, RFID)被視為本世紀最重要的前十大技術。 我國政府部門繼『e台灣』與『M台灣』計畫之後，更進一步推動『U(Ubiquitous)台灣』計畫，主要就是透過RFID技術來發揮『無所不在』的運用以及服務，希望孕育台灣成為全球RFID的產業重鎮，促成台灣的RFID產值於2013年達到NT$700億元的目標。 已有許多產業相繼導入RFID技術，例如醫療院所應用在病患感測及居家照護、製造業應用在生產流程、物流業應用於貨櫃管理等等實務應用。 本校及義聯集團轄下各事業體(醫院、鋼鐵廠)可形塑出多樣之RFID應用環境，非常適合RFID技術之導入與發展，將使得本校RFID實驗室在先天上擁有無與倫比之發展優勢，若再輔以電資學院之研究資源，必可成為其他大學在RFID技術發展上的學習標竿。 因應世界技術潮流，建立自我研究與發展特色，加強實作訓練，以符合產業界的需求，RFID技術業已成為本校未來產學以及研究發展之重點特色。 教育部部分補助規劃成立『RFID基礎應用技術學程』於97年2月正式成立，初期加入學生人數已達140餘人，學生來源以電資學院各學系為主。 後續學程規劃，預計由教學卓越計畫續行補助發展，推動成立橫跨電資學院、管理學院、以及醫學院之『RFID科技人才培育學程』。 完備RFID學程內涵涵括RFID基礎應用技術、RFID物流與供應鏈管理應用、RFID醫療照護三個面向，以完善全校整體跨領域學程之規劃與推動。 無線射頻辨識(RFID)實驗室 預計執行績效： 建置RFID基礎教學與研究設備，並添購量測儀器設備，奠定RFID研究與實驗基礎。 深化RFID基礎教育，啟發學生對RFID技術之興趣。 推展或擴增RFID學程內涵，自行編纂相關課程教學與實習教材，建立RFID研究與教學能量。 鼓勵學生參與RFID專題，設計實務性RFID應用系統。 舉辦RFID技術研討會，邀請專家學者蒞校演講，進行研究成果發表與技術交流。 推動產學合作計劃，以產學合作方式培養RFID系統軟硬體系統整合人才，並推廣研究成果。 專利與智慧財產權之