氧气的实验室制取解读.ppt

思考：你认为下列哪些物质不能作为实验室制取氧气的反应物呢？依据是什么？ 1、食盐（主要成分为NaCl) 2、过氧化氢（ H2O2） 3、氧化汞 （ HgO ） 4、高锰酸钾（KMnO4） 5、氯酸钾（KClO3） 6、甲烷（CH4） 7、水 ( H2O ) * 第三节 氧气 氧气的实验室制法 复习回顾： 工业制氧气：分离液态空气法（物理变化）。 通电分解水：水 氢气 + 氧气 通电 H2O H2 O2 还可以用什么方法在实验室制取氧气呢？ 不含氧元素 注意：除了考虑反应物的选取，还需要考虑 哪些因素？ （1）高锰酸钾（KMnO4）是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。 （2）氯酸钾(KClO3)是一种白色固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。 （3）过氧化氢(H2O2)溶液又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。 （4）氧化汞(HgO)是一种红色粉末，加热时能产生氧气，同时产生有毒的物质——汞。 （5）水(H2O)在通电的条件下能产生氧气，但成本高，反应速度太慢。 知识链接: 一、氧气的实验室制法： 1.药品：过氧化氢溶液、二氧化锰（黑） 过氧化氢 水 + 氧气 H2O2 H2O O2 二氧化锰 取A、B两支试管，分别加入3～5mL过氧化氢溶液， 将带火星的木条伸入试管口，观察实验现象： A B 二氧化锰 2.反应原理： 一、氧气的实验室制法： 催化剂：能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。 加快或减慢 “一变两不变” 注意：（1）催化剂不能决定反应能否发生； （2）催化剂只影响反应速率，不影响生成物的总质量； （3）在反应前后质量和化学性质不变，不能说在反应过程中不变； （4）MnO2不是所有反应的催化剂，更不是专作催化剂用的。 一、氧气的实验室制法： 如何设计实验证明二氧化锰在反应前后质量和化学性质不变？ A B 二氧化锰 跟踪练习： 下列有关催化剂的说法正确的是（ ） A.催化剂只能加快反应速率 B.催化剂在反应前后质量和性质不变 C.催化剂不能决定反应能否发生 D.使用催化剂能增加产物质量 C 一、氧气的实验室制法： 3.反应装置： 依据反应物的状态及反应条件。 固液常温型 固固加热型 （2）收集装置： 排水法 向上排空气法 向下排空气法 依据气体的密度及溶解性。 已知：氧气的密度比空气大，不易溶于水 较纯净 较干燥 （1）发生装置： 一、氧气的实验室制法： 分液漏斗 长颈漏斗 锥形瓶 水槽 “从左到右，从下到上” 安装顺序： 发生装置 收集装置 排水集气法: 因为O2不易溶于水，故可用排水法收集。 注意:用排水法集气时，待气泡连续均匀冒出时再收集。 变式训练 a b 水 向上排空气法 O2密度比空气略大,可用向上排空气法收集。 注意:用排空气法集气时，导管应伸到集气瓶底部。 变式训练 A B A B 过氧化氢(H2O2) 氧气(O2) + 水(H2O) 二氧化锰 除了用课本上的装置来制取氧气外,还能用什么装置呢？ 固液常温型 多孔塑料板 可以控制反应的发生与停止 知识迁移 一、氧气的实验室制法： 4.实验步骤： a.检查装置的气密性； b.将二氧化锰装入锥形瓶中； c.从长颈漏斗（或分液漏斗）中加入过氧化氢溶液； d.收集气体。 长颈漏斗 分液漏斗 方法：关闭分液漏斗的活塞，将导管的一端浸入水中，用手握住锥形瓶，如果导管口有气泡冒出，证明装置连接完好、不漏气。（手握法） 方法：先向长颈漏斗中注水，使下端浸入水中，再将导管的一端浸入水中，用手握住锥形瓶，如果导管口有气泡冒出，证明装置连接完好、不漏气。（手握法） 5.验满方法： ⑴用排水法收集氧气时,当集气瓶口有大气泡冒出时,说明集满氧气。 ⑵用向上排空气法收集氧气时，把带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，则集气瓶集满氧气。 一、氧气的实验室制法： 讨论交流： 如何检验一瓶未知气体是不是氧气呢？ 检验方法： 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则说明该气体就是氧气。 怎样选取实验装置呢？ KMnO4 1.高锰酸钾 △ 锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气 K2MnO4 MnO2 O2 2、氯酸钾 二氧化锰 △ 氯化钾 ＋ 氧气 KClO3 KCl