2016-2017届高中生物第1章无菌操作技术实践第1节微生物的分离和培养学业分层测评苏教版选修1.docVIP

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  • 2017-03-14 发布于河北
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2016-2017届高中生物第1章无菌操作技术实践第1节微生物的分离和培养学业分层测评苏教版选修1

无菌操作技术实践 第1节 微生物的分离和培养学业分层测评 (建议用时:45分钟) [学业达标] 1.下列叙述正确的是(  ) 【导学号 A.培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质 B.培养基只有两类:液体培养基和固体培养基 C.固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基 D.微生物在固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见的单个细菌 【解析】 培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出的供其生长繁殖的营养基质。培养基的种类根据划分依据的不同而不同,如根据化学成分可分为天然培养基和合成培养基。固体培养基是液体培养基添加凝固剂形成的,其他成分均相同。单个的微生物形体微小,肉眼无法看到,必须借助仪器才能看到,在固体培养基上用肉眼观察到的是一个菌落。 【答案】 A 2.下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是(  ) A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素 B.碳源物质也是该微生物的能源物质 C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质 D.水是该微生物的营养要素之一 【解析】 该微生物以CO2为唯一碳源,但CO2不能为微生物提供能量,不属于能源物质。 【答案】 B 3.下列关于微生物营养物质的描述正确的是(  ) A.同一种物质不可能既作碳源又作氮源 B.除水以外的无机物仅提供无机盐 C.凡是碳源都能提供能量 D.无机氮源也能提供能量 【解析

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