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2019年苏教版一年级语文下册第三单元复习.docVIP

2019年苏教版一年级语文下册第三单元复习.doc

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2019年苏教版一年级语文下册第三单元复习 一、???????? 写出下列音节 布(???????? )? ???秋(???????? )??? 民(???????? )??? 兴(???????? ) ????枪(???????? ) ???片(???????? ) 休(???????? )? ???尽(???????? )? ?????? 二、读拼音,写词语 liàn?? xí???????? tí?? wèn?????? cān?? jiā?????? wū?? hēi (???????? )??? (???????? )? (???????? ) ??(???????? ) ? hǎi?? jūn???????? tè?? diǎn?????? gāo? xìng?????? jì??? yì (???????? )? ??(???????? )? (???????? )?? (???????? ) ? huā? shù???????? sōng shǒu?????? duō? me???????? huí? dá (???????? )??? (???????? )? (???????? )?? (???????? ) ? fēn g? yǔ? jiāo? jiā????????????? cān tiān dà shù (????????????? )??????????? (?????????????? ) ? dà? dì? huí? chūn????????????? duō cái duō? yì (????????????? )??????????? (????????????? )?? ? 三、写出相同偏旁的字 灬:?????????? ???????????????? ? 提手旁:?????????? ????????????????? ? 提土旁:?????????? ???????????????? ? 竹字头:?????????? ????????????????? ? 走之儿:?????????? ????????????????? ? 牛字旁:?????????? ????????????????? ? 四、多音字组词: 只?????? (???????? )?????????????? 尽? ???????(???????? ) ? ?????? (???????? )??????????????????? ???????(???????? ) ? 五、扩词: 观(???????? )(???????? )(???????? ) ? 比(???????? )(???????? )(???????? ) ? 松(???????? )(???????? )(???????? ) ? 回(???????? )(???????? )(???????? ) ? 六、选字填空: 片? 束? 只? 次? 个? 点 一(???????? )羊??????? 一(???????? )活动 一(???????? )雨??????? 一(???????? )问题 一(????? ???)花??????? 一(???????? )花海 ? 七、把句子补充完整 1、?????????? ?????????????????是写春天的词。 ? 2、车的种类很多,有?????????? 、有?????????? ?、有????????? ?。???????? 车是用来 ???????????????????????????? 。 ? 3、上课了,我对小明说:“???????????????????????????????????????? 。” ? 4、我喜欢小松树,因为它???????????? ?????????????????????。 ? 5、我要像小白兔一样??????????????????????????????????????? 。 ? 附: 1、《蘑菇该奖给谁》这课告诉我们要敢于和高手较量。 2、《骑牛比赛》告诉我们:要想成功,先下苦功。(要想功夫深,铁杵磨成针。) 3、《小松树和大松树》告诉我们:要正确看待自己,学会感恩。 附送: 2019年苏教版一年级语文下册第四单元教案 (I) 【单元教材分析】 本单元包括五篇课文和一个练习。《吃水不忘挖井人》阐明饮水思源的道理;《他得的红圈圈最多》《好学的爸爸》,让学生懂得勤学苦练的重要性;《奶奶的白发》《陈毅探母》和练习中的读读背背教育少年儿童要珍惜亲情孝敬长辈。这些课文都是让学生明理,培养学生的良好素养为目的。 【单元教学目标】 1、能正确、流利、有感情的朗读对话,试着读出自己的感情。 2、学会46个生字,认识32个生字,掌握9个部首。 3、理解课文内容,对

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