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2019年苏教版六年级上册5、6练习(包括单元测试).docVIP

2019年苏教版六年级上册5、6练习(包括单元测试).doc

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2019年苏教版六年级上册5、6练习(包括单元测试) 【知识梳理】 一、看拼音写词语 zhù lì lín xún níng zhì cuī huǐ cāng liáng jiān kǔ zhuó jué ( )( )( )( )( )( ) mí màn duán zhú yì zhì nüè shā guǎng mào wú yín ē núo dūo zī ( )( )( )( )( )( ) 根据课文内容填空 这株柳树没有 ,也没有 ,而是 与生存环境抗争,以超乎想象的 和 生存下来,终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是 ,它却在一线希望之中 。 【基础检测】 一、形近字辨析 伫( )覆( )嶙( )邃( )裹( ) 贮( )履( )鳞( )隧( )袤( ) 锭( )侵( )催( )怯( )铸( ) 淀( )浸( )摧( )劫( )涛( ) 缩句 浓密的树叶覆盖出百十个平方米的树阴。 这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。 【知识应用及拓展】 1.本课的课题是“青海高原一株柳”,作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳,目的是以家乡灞河边的柳柳来衬托、对比青海高原的这株,更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。 你积累了哪些有关“柳”的诗句,请写出两句: 2.《青海高原一株柳》通过描写__________________________,赞扬了_________________。 我们还了解像高原柳树一样的人如:________、________、________。 第二课时 【知识梳理】 一、补充词语 望而生( ) 青草( )盖 ( )草不生 青石( )( ) 目力所( ) 不可思( ) ( )天( )地 ( )死( )生 ( )( )多姿 风情( )种 艰苦( )绝 广( )无( ) 【基础检测】 一、填空 “这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。” 句中“神奇”是因为: 2.“望而生畏”是因为 3.“命运

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