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阳光家教辅导中心 六 年 级 学 生 培 养 手 册 目 录 六年级各科目重难点分析 数学上下册知识重难点分析 英语上下册知识重难点分析 语文上下册知识重难点分析 六年级学生学习特点分析 六年级学生学习问题汇总 六年级学生心理特点分析 家长辅助六年级孩子提高学习效率指导 三、六年级各科目学习方法指导 六年级数学学习方法 六年级英语学习方法 六年级语文学习方法 4、其他科目学习方法指导 四、阳光家教辅导中心教育个性化辅导七年级学生培养方案 N对1阳光家教辅导中心教育辅导流程 周末同步辅导培养方案 假期衔接辅导方案 第一部分 六年级各科目知识重难点分析 数 学 六年级上册 该知识点与其他年级知识点的分析 位置 是识图的基础。识图对以后数学学习中所有与图形有关的知识都是基础；也是初高中地理学习识图的基础。 为初中部分的几何图形的平移与旋转，平面直角坐标系两部分内容打基础。（初中几何部分占很大比例） 是高中的平面向量，函数的基础。函数是高中部分的重点和难点之一。 分数乘除法 1、计算出准确的数字是数学的关键，而在初高中的计算题中涉及到分数计算部分是最容易出错的。 统计（合理存款） 六年级下学期的统计部分的基础。 与初一的应用题计算相关联，特别是存储问题是初中生在应用题计算时遇到的难点。 高中的统计和概率 圆 小学六年级下的圆柱圆锥 初三圆的性质和位置关系，弧长和扇形的计算是中考重难点。 高中的圆锥曲线部分 六年级下册 与其他年级哪些知识点相关 圆柱与圆锥 初中部分的几何知识 高中几何的点线面关系与计算。 比例（正反比例） 初三上的反比例函数 初中的函数知识是高中函数的基础，高中函数在高考中比例很大。 数学广角（抽屉原理等） 初中的统计概率 高中的统计概率 语文 六年级（上下册） 该知识点与其他年级知识点的分析 阅读 六年级的阅读训练要求是： （1）教会孩子认真阅读，不要少做题。 （2）要孩子合理使用文章中要求使用的各种标记符号。 （3）学会联系上下文来理解词语。 （4）完整表达自己的想法与认识。 （5）淋漓尽致地抒发自己的启发与体会。 以上这些都是为以后小学生升入初中高中阶段做准备，这些能力的培养也是学生在提高阅读水平的关键。 写作 小学六年级写作训练的要求是： ⑴认真读作文要求，明确作文主题。拟好文章题目或补充完整作文题目。列好作文提纲。想好文章开头结尾。行文的认真细心，书写的工工整整。强化作文的标点使用。 第二部分 六年级学生特点分析及建议 一、六年级学生学习问题汇总 升学压力（心理压力） 自学能力差（很难适应初中对知识的自学要求） 学习习惯未养成（按时完成作业；关注做作业的效率和质量；善于发问） 学习态度消极（对学习不感兴趣，对待学习情绪化） 学习方法不科学（是否做到了课前认真预习、课上认真听讲、课下按时完成作业） 二、六年级学生心理特点分析 1、记忆力迅速增强 六年级学生的短时记忆力不低于成年人。记忆准确率也比较高。记忆力增强，使大脑中存储的信息迅速增加，孩子可以进行比较复杂地推理和运算。记忆力增强也是辨证思维的一大前提。 2、情绪波动大，承受挫败能力趋弱 六年级学生容易短时间失去自信，这是进入青年期的心理恐慌。要帮助孩子正确理解自己的身份、位置、任务和将来的作为，把生活目标与这些有目的的行为结合起来，把“力所能及”作为自己的行为座右铭，不要因为困难太多而失去进取的勇气。 3、扩大知识面的主动性增强 六年级学生接触社会的面比以前广，吸取的信息也更多，对社会现象和国内外新闻比较关心，他们除了主要课程之外，还喜欢涉猎一些自然科学和社会科学的内容。 三、家长教育及辅助该年级学生学习成长的指导建议 总的来说家长应该引导孩子做到以下几点：确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，获取“一份辛勤一份收获”的愉悦感；形成正确的集体意识及友谊观，克服不良的小团体意识，培养面临毕业升学的适当态度；进行初步的青春期教育。 1、教育孩子时要注意有理有据，批评要抓住具体问题，表扬时也要真诚、具体，避免笼统、重复！ 2、帮助学生提高学习效率 由于课程增加，六年级学生完成作业需要花费很大的精力，占有许多时间。提高学习效率显得十分重要。 集中注意力。课堂上鼓励积极据举手发言，提高课堂主动参与意识。 减少环境的影响。（家人谈话、音乐、电脑、噪音、电话等） 合理分配作业时间，每天单科连续学习不超过1个小时，作业量较大的时候可安排各学科交叉学习。 做好预习、复习。 保持适量运动和充足的睡眠。 提高学习主动性，注重归纳整理。 3、对孩子交友原则上的引导 这个年龄阶段的孩子意识还很单纯，缺乏明辨是非