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我的舞台教学设计 【教学目标】 　　1．能力目标： 　　　　养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。 　　2．情感目标： 　　　　理解无论音乐。美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。 【教学重难点】 　　1．体会作者的思想感情。 　　2．理解无论音乐。美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。 【教学时间】 　　１课时。 【教学过程】 一、导入 　　1．《高山流水》、《月光曲》抚慰我们的心灵，《蒙娜丽莎》带给我们“神秘的微笑”，这就是艺术的魅力。同样舞台艺术也有着神奇的吸引力。究竟舞台的魅力有多大呢？我们就一起来看一看《我的舞台》这篇课文。 　　　　板书：　 　２８、我的舞台 　　2．解释课题理解“舞台”。 二、简介作者 　　（学生介绍老师补充。） 　　吴霜，吴祖光、新凤霞之女，著名歌唱家。剧作家。早年毕业于中央音乐学院，是位花腔女高音歌唱家，后留美６年学习西乐。代表作品《光明三部曲》：《别为你的相貌发愁》。《女人漂亮》。《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》。《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。 　　过渡： 　　现在我们就一起来感受艺术家们那不为人知的艰辛的成功之路吧！ 三、扫读课文，找出中心句 　　1．学生扫读课文，画出句子。 　　2．指名读句子，出示句子，齐读一遍。 　　过度： 　　生活就是一个大舞台，同学们心中也有一个大舞台吧！作者吴霜姐姐围绕心中神奇的舞台，写