2017年中考物理总复习第十二章运动和力课件.pptVIP

* 第 12 章 运动和力　　　　　　 中考考点及考查角度 系统复习 考点一 牛顿第一定律及惯性 1．牛顿第一定律：一切物体在__________________时，总保持_________或___________________，又叫______定律。 (1)牛顿第一定律的研究对象：__________。 (2)成立的条件：__________________。 拓展：(1)“没有受到力的作用”是指定律成立的条件，有两种情况：一是理想状况，即物体确实没有受到任何力的作用；二是指物体所受各力的总效果为零。 没有受到力的作用 静止状态 匀速直线运动状态 惯性 一切物体 没有受到力的作用 ? (2)牛顿第一定律有两层含义：一是原来静止的物体如果不受力的作用永远静止；二是原来运动的物体如果不受力的作用将永远做匀速直线运动。即：运动不需要力来维持。 2．探究实验：阻力对物体运动的影响。 (1)实验装置：如图所示。 ?(2)探究方法：____________、转换法。 (3)实验过程：①使小车从同一高度由静止滑下，其目的是使小车到达水平面时的______相同； ②在这一实验中，需要改变的是接触面的__________，做法是分别将毛巾、棉布、木板铺上，分别进行实验； ③实验中通过观察小车在水平面上运动的_______来显示阻力对物体运动的影响。 速度 控制变量法 粗糙程度 距离 (4)得出结论：平面越光滑，小车运动的距离______，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得______。 (5)科学推理：如果运动物体不受力，它将永远做____________运动，继而推出牛顿第一定律。 3．惯性：惯性是物体保持___________或____________________的性质，即保持____________不变的性质；一切物体都有惯性。 拓展：惯性是物体的一种属性，一切物体在任何时刻和任何状态下都具有惯性。 4．惯性的大小：惯性大小只与物体的______有关，与物体运动的速度无关。 越长 越慢 匀速直线 静止状态 匀速直线运动状态 运动状态 质量 【例1】〈2015·衡阳〉小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： ? ? a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题： 考查角度1　阻力对物体运动的影响——探究牛顿第一定律 (1)以上操作中错误的一次是_____(填“a”“b”或“c”)； (2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_____； (3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做___________运动； (4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时____________； (5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力_____(填“是”或“不是”)一对平衡力； (6)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有____________(只要求写出一种即可)。 b 远 匀速直线 初速度相同 不是 控制变量法 近两年中考中“阻力对物体运动的影响”的高频命题点有以下几个：(1)控制变量法的应用：实验时每次使小车从同一高度由静止自由下滑，控制了小车每次到达水平面时的速度相同。(2)改变水平面上的材料：通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小。(3) 使小车从斜面滑下后沿水平面运动：为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相互平衡，并保证小车在水平方向上只受摩擦力。(4)转换法的应用：通过小车在水平面上运动的距离不同来判断阻力的大小，阻力越小，速度减小得越慢，小车运动得越远。(5)实验推理法的应用：若物体不受阻力时，物体的速度将不会减小，即永远做匀速直线运动。 【考法点拨】 举一反三训练 1.〈2016·永州〉如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，下列说法正确的是(　　) A．实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同 B．小车最终会停下来说明了力是维持物体运动状态的原因 C．如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动 D．小车停止运动时惯性也随之消失 C 实验中需要控制到达斜面底端时速度相同，A不正确；小车停下说明力可以改变物体的运动状态，B不正确；运动物体不受力时，由于惯性会保持匀速直线运动状态，C正确；惯性在任