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数 列 的 通 项 公 式
数列是初等数学与高等数学的衔接点之一,一直是近几年高考中的热点问题之一,以较大的分值出现。递推公式是给出数列的一种方法,高考中以递推公式形式给出数列。它侧重考查学生的逻辑推理能力、创新能力和分析化归能力。以下是本人在教学实践中积累的由递推公式求数列通项的常用方法。
一、累加法
形如,若易求和,则可用累加法。
例1:已知, ,求。
解:∵
∴ ①
累加上式得:
∴
故(注:从①式开始累加亦可)
二、累积法
形如,若易求,则可使用累积法。
例2:已知, ,求通项。
解:由已知
即 ∴
则约分得:
∴
三、构造法
构造法是将非特殊数列通过递推式的结构特点,转化为特殊数列,常见有以下类型:
类型1:形如,可转化为是等比数列。
例3:已知, ,求通项。
解:令
则
∴
故是首项为1,公比为3的等比数列
则
∴
类型2:形如 ,可通过同除,将它转化为类型1。
例4:已知,,求通项。
解:,
两边同乘以,则
故是以1为首项,公比为的等比数列
∴
故
类型3:形如,,可将构造为等比数列。
令:,再用待定系数法
求解出。
此时是公比为的等比数列
例5:已知,,,求。
解:令
则
解得① 或②(任取一组均可)
取, 则:
∴是首项为2,公比为2的等比数列
则
此时转化为了类型2,将上式两边同除以得:
∴是首项为,公比为-等比数列
∴=
故
类型4:形如,也可使用构造法
例6:已知,,,求通知。
解:∵
∴
∴是首项为2,公比为2的等比数列。
故:
∴
四、迭代法
迭代法是解决递推公式求通项的通性通法,但要求善于挖掘运算规律,善于分析关系式的结构特点,累加法、累积法等许多方法都可由迭代法代替解决问题。
例7(08全国卷2)
设前n项和,已知,,,求通项公式。
解:由
∴
故
………………
∴,故
五、转化法
类型1:对数转换法转化
形如:,当各项为正时,可两边取常用对数,将构造为等比数列。
例8:已知,,,求通项。
解:∵
∴各项为正
两边取以10为底对数得
∴是首项为1,公比为2的等比数列
则
故
类型2:形如 ,可转化为的等差数列。
例9:已知,,,求通项。
解:已知,
两边同除以得
即
∴是以为首项,为公差的等差数列。
故,
数列的递推公式形式多样,方法多样,无法一一列举,解题时易先观察结构特点,再结合已有方法,选择适当方法解决。
数学必修五
开 拓 教 育
数列的通项公式 第1页
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