2017年八年级数学下册4.5第2课时建立一次函数模型解决预测类型的实际问题教学课件1（新版）湘教版.pptVIP

* 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 4.5 一次函数的应用 第4章 一次函数 学练优八年级数学下（XJ） 教学课件 第2课时 利用一次函数模型解决预测类型的实际问题 1.巩固一次函数知识，灵活运用变量关系解决相关实际问题; 2.有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用，提高解决实 际问题的能力;（重点） 3.认识数学在现实生活中的意义，提高运用数学知识解决实际 问题的能力．（难点） 学习目标 导入新课 回顾与思考 小明同学在探索鞋码的两种长度“码”与“厘米”之间的换算关系时，通过调查获得下表数据： x(厘米) … 22 25 23 26 24 … y(码) … 34 40 36 42 38 … 根据表中提供的信息，在同一直角坐标系中描出相应的点，你能发现这些点的分布有什么规律吗？ 30 32 38 36 34 42 40 23 25 24 21 22 27 26 y (码) x(厘米) 据说篮球巨人姚明的鞋子长31cm，那么你知道他穿多大码的鞋子吗？ 52码，你是怎么判断的呢？ O 讲授新课 一次函数模型的应用 现实生活或具体情境中的很多问题或现象都可以抽象成数学问题，并通过建立合适的数学模型来表示数量关系和变化规律，再求出结果并讨论结果的意义. 下面有一个实际问题，你能否利用已学的知识给予解决？ 问题：奥运会每4年举办一次，奥运会的游泳成绩在不断的被刷新，如男子400m自由泳项目，1996年奥运冠军的成绩比1960年的约提高了30s，下面是该项目冠军的一些数据： 根据上面资料，能否估计2012年伦敦奥运会时该项目的冠军成绩？ 年份 冠军成绩/s 1980 231.31 1984 231.23 1988 226.95 1992 225.00 1996 227.97 年份 冠军成绩/s 2000 220.59 2004 223.10 2008 221.86 2012 ？ 2016 ？ 解：（1）以1980年为零点，每隔4年的年份的x值为横坐标，相应的y值为纵坐标，即（0,231.31），（1,231.23）等，在坐标系中描出这些对应点. O（1980） 230 1（1984） 2（1988） 3（1992） 4（1996） 5（2000） 6（2004） 7（2008） 8（2012） y/s x/年 210 220 200 240 （2）观察描出的点的整体分布，它们基本在一条直线附近波动，y与x之间的函数 关系可以用一次函数去模拟.即y=kx+b. O（1980） 230 1（1984） 2（1988） 3（1992） 4（1996） 5（2000） 6（2004） 7（2008） 8（2012） y/s x/年 210 220 200 240 · · · · · · · · 这里我们选取从原点向右的第1个点（1，231.23）及第7个点（7，221.86）的坐标代入y=kx+b中,得 k+b=231.23, 7k+b=221.86. 解得k=-1.63, b=232.86 所以，一次函数的解析式为y=-1.63x+232.86. (3) 当把1980年的x值作为0，以后每增加4年得x的一个值，这样2012年时的x值为8，把x=8代入上式，得y= -1.63×8+232.86=219.82(s) 因此，可以得到2012年奥运会男子的自由泳的400m的冠军的成绩约是219.82s 2012年伦敦奥运会中国选手孙杨以220.14s的成绩打破男子400m自由泳项目奥运会纪录获得冠军，你对你预测的准确程度满意吗？ 归纳总结 通过上面的学习，我们知道建立两个变量之间的函数模型，可以通过下列几个步骤完成： （1）将实验得到的数据在直角坐标系中描出； （2）观察这些点的特征，确定选用的函数形式，并根据 已知数据求出具体的函数表达式； （3）进行检验； （4）应用这个函数模型解决问题. 全国每年都有大量土地被沙漠吞没，改造沙漠，保护土地资源已经成为一项十分紧迫的任务，某地区现有土地100万平方千米，沙漠200万平方千米，土地沙漠化的变化情况如下图所示. 当堂练习 (1)如果不采取任何措施，那么 到第5年底，该地区沙漠面积 将增加多少万千米2？ 10万千米2 (2)如果该地区沙漠的面积继续 按此趋势扩大，那么从现在开始，第几年底后，该地区将丧失土地资源？ (3)如果从现在开始采取植树造林措施，每年改造4万千米2 沙漠，那么到第几年底，该地区的沙漠面积能减少到176万千米2． 第50年底后 第12年底 课堂小结 一次函数模型的应用 ①将实验得到的数据在直角坐标系中描出 ②观察这些点的特