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- 2017-03-15 发布于浙江
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Thank you! 自我介绍;分享生活;课程是生活的一部分;愉快的一段人生经历;生活即教育、教育即生活 * What、why、how。学习的3个关键问题,概念-理论-公式 * 态度价值观-知识-技能是课程改革的一个核心理念,教育教学的三维目标。一一念出上面的内容。 * 觉得应该说一些ppt上内容以外的东西,要注意多跟学长学姐交流,现在家里亲戚朋友都不缺大学生,多多交流,提前找准努力的方向。 * 在大学4年里沃们将会见几次面,让我们一起来看看每一年我们主要来学习一些什么内容。 * 逐条解读 * 课间准备,课后再做 * 这几个字我给大家翻译一下,我本来以为浙师大在杭州的 * 大学毕业以后的几个去向 * 我们学校的招聘会,每年12月份,全省的师范类招聘会在我们学校举办 * 李开复给大学生写的几封信,大家可以在网上搜一下,读一读 * * * * 五个阶段,六种角色 5‘ * * * * * 为什么要进行职业规划? 帮助个人确定职业发展的目标和方向 促进个人的主观努力 激发个人发挥潜能 提高工作满意度、职业稳定性、职业成就感 促进人职匹配、人职和谐 职业规划的意义 Michelozzi(1998)指出:生涯规划有突破障碍、开发潜能和自我实现等三个积极目的。 * 突破障碍 内在障碍 恐惧不安 缺乏信心 缺少自觉 自视甚低 态度消极 缺少技能 外在障碍 政局不安 市场趋势不明 经济衰退 社会
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