多媒体技术课时教案概要.docVIP

平凉机电工程学校专业课课时教案 章 第一章 多媒体技术概论 节 多媒体的概念、分类及基本特性 课 时 本章第1、2 课时，总第1、2 课时 教学目标 让学生掌握多媒体的概念及多媒体技术的概念 让学生掌握媒体的分类 让学生了解多媒体的基本特性 教学重点难 点 多媒体的概念及多媒体技术的概念 媒体的分类 技能培训重点、难点 多媒体的基本特性 教 法 先学后教，点拨教学 教具使用 教 学 内 容 及 过 程 （可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分内容时间分配 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 复习提问 导入新课 复习题问：常见的媒体有哪些 引入课题：多媒体教学 思考回答 教 学 内 容 及 过 程 设 计 一．媒体的概念 1．概念 传播信息的媒介。它是指人借助用来传递信息与获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段。也可以把媒体看作为实现信息从信息源传递到受信者的一切技术手段。体有两层含义一是承载信息的物体，二是指储存、呈现、处理、传递信息的实体。感觉媒体是指能直接作用于人们的感觉器官，使人能直接产生感觉的一类媒体。感觉媒体包括人类的各种语言、文字、音乐、自然界的其他声音、静止的或活动的图像、图形和动画等信息。1）文本 　　文本是指输入的字符和汉字，具有字体、字号、颜色等属性。在计算机中，表示文本信息的方式主要有两种：点阵文本和矢量文本。 2图形 图形是指由计算机绘制的各种几何图形。  教 学 内 容 及 过 程（续1） 教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 内 容 及 过 程 设 计 3）图像 　　图像是指由数码照相机、数码摄像机或图形扫描仪等输入设备获取的照片、图片等。图像可以看成是由许许多多的点组成的，单个的点称为像素(pixel)，它是表示图像的最小单位。 4动画 　　动画是指借助计算机生成的一系列可供动态实时演播的连续图像。动画是依靠人的“视觉暂留”功能来实现的，将一系列变化微小的画面，按照一定的时间间隔显示在屏幕上，就可以得到物体运动的效果。 5音频 　　音频是指数字化的声音，它可以是解说、音乐、自然界的各种声音、人工合成声音等。 6视频 视频是指由摄像机等输入设备获取的活动画面。由摄像机得到的视频图像是一种模拟视频图像，模拟视频图像输入计算机需经过模数(A／D)转换后，才能进行编辑和存储。表示媒体是指信息的表示形式或载体，是为了加工、处理和传输感觉媒体而构造出来的一类媒体，主要指各种编码，如图像编码、声音编码、文本编码等。1）视觉媒体：包括位图图像、矢量图形、动画，视频、文本等，它们通过视觉来传递信息。 　　2听觉媒体：包括波形声音、语音和音乐等，它们通过听觉传递信息。 　　3触觉媒体：就是环境媒体，包括温度、压力、湿度及人对环境的感觉，它们通过触觉传递信息。 表现媒体：又称为显示媒体，是计算机用于输入输出信息的媒体，如键盘、鼠标、光笔、显示器、扫描仪、打印机、数字化仪等。存储媒体：储存媒体指用于储存表示媒体的物理介质，如硬盘、软盘、光盘和胶卷等。传输媒体(Transmission Medium) 也称传输介质或传输媒介，它就是数据传输系统中在发送器和接收器之间的物理通路。它可分为两大类，即导向传输媒体和非导向传输媒体。在导向传输媒体中，电磁波被导向沿着固体媒体（铜线或光纤）传播，而非导向传输媒体就是指自由空间，在非导向传输媒体中电磁波的传输常称为无线传播。传输媒体是通信网络中发送方和接收方之间的物理通路。计算机网络中采用的传输媒体可分为有线和无线两大类.双绞线、 同轴电缆和光纤是常用的三种传输媒体。卫星通信、无线通信、红外通信、激光通信以及微波通信的信息载体都属于无线传输媒体。传输媒体的特性物理特性 说明传输媒体的特征。 传输特性 包括是使用模拟信号发送还是数字信号发送，调制技术、传输量及传输的频率范围。 二维动画的视觉原理 网络基础中学习了哪些传输媒体  教 学 内 容 及 过 程（续2） 教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 内 容 及 过 程 设 计 ③连通性 点到点或多点连接。 地理范围 网上各点间的最大距离，能用在建筑物内、建筑物之间或扩展到整个城市。 抗干扰性 防止噪音、干扰对数据传输影响的能力。“多媒体”一词译自英文“