中学物理实验教学初探.docVIP

我谈物理实验教学 南轩中学 汪鑫 中学物理实验目的在于培养学生提出问题解决问题的能力在于培养学生的创新思维而不在于实验本身和应试教育。物理实验应该更加贴近生活贴近学生。想法设法把实验的重点落在学生能力的培养上是我们从事物理教学的工作者应该思考的问题。 物理实验应该着重于激发学生学习科学的兴趣 , 提高学生的科学素养 ; 通过实验活动培养学生的实验技能和使学生学会科学研究的工作方法 ,并且通过长期的实验活动 , 逐步提高学生的实践操 作能力和创新能力. 具体来说就是为了使学生通过物理实验活动: 获得知识的能力 ：能够善于观察、善于发现、善于质疑、善于思考，并且能够学会收集资料解决问题，还能善于总结规律；通过物理实验提高动手操作能力 : 善于操作使用仪器和工具帮助解决问题；通过物理实验提高沟通合作的能力：善于与他人沟通交流选择更合适更简单的方法和途径、善于与他人合作共同解决问题。通过物理实验培养创新能力：从验证已知的到创造发现未知的才是最终的目的。 目前我们的实验特别是农村山区的中学还停留在以知识为本的实验设计上限制了实验课程在学生的科学兴趣和创新思维。实验教学大体围绕实验做题，实验教学更侧重于实验知识教学，要求学生掌握教材中所介绍的实验器材实验原理实验步骤数据处理等，能套着说明实验顺序按部就班的完成基本操作，忽视了学生实验能力的培养。 由于