创新设计浙江数学大一轮检测：第二章函数概念与基本初等函数I第4讲Word版含解析.docVIP

基础巩固题组 (建议用时：40分钟) 一、选择题 1.(2017·郑已知α∈{－1，1，2，3}，则使函数y＝xα的值域为R，且为奇函数的所有α的值为(　　) A.1，3 B.－1，1 C.－1，3 D.－1，1，3 解析　因为函数y＝xα为奇函数，故α的可能值为－1，1，3.又y＝x－1的值域为{y|y≠0}，函数y＝x，y＝x3的值域都为R.所以符合要求的α的值1，3. 答案　A 2.已知a，b，c∈R，函数f(x)＝ax2＋bx＋c.若f(0)＝f(4)f(1)，则(　　) A.a0，4a＋b＝0 B.a0，4a＋b＝0 C.a0，2a＋b＝0 D.a0，2a＋b＝0 解析　因为f(0)＝f(4)f(1)，所以函数图象应开口向上，即a0，且其对称轴为x＝2，即－＝2，所以4a＋b＝0. 答案　A 3.在同一坐标系内，函数y＝xa(a≠0)和y＝ax＋的图象可能是(　　) 解析　若a0，由y＝xa的图象知排除C，D选项，由y＝ax＋的图象知应选B；若a0，y＝xa的图象知排除A，B选项，但y＝ax的图象均不适合，综上选B. 答案　B 4.若函数f(x)＝x2－ax－a在区间[0，2]上的最大值为1，则实数a等于(　　) A.－1 B.1 C.2 D.－2 解析　∵函数f(x)＝x2－ax－a的图象为开口向上的抛物线， ∴函数的最大值在区间的端点取得， ∵f(0)＝－a，f(2)＝4－3a， ∴或解得a＝1. 答案　B 5.若关于x的不等式x2－4x－2－a0在区间(1，4)内有解，则实数a的取值范围是(　　) A.(－∞，－2) B.(－2，＋∞) C.(－6，＋∞) D.(－∞，－6) 解析　不等式x2－4x－2－a0在区间(1，4)内有解等价于a(x2－4x－2)max， 令f(x)＝x2－4x－2，x∈(1，4)， 所以f(x)f(4)＝－2，所以a－2. 答案　A 二、填空题 6.已知P＝2－，Q＝，R＝，则P，Q，R的大小关系是________. 解析　P＝2－＝，根据函数y＝x3是R上的增函数，且，得，即PRQ. 答案　PRQ 7.若f(x)＝－x2＋2ax与g(x)＝在区间[1，2]上都是减函数，则a的取值范围是________. 解析　由f(x)＝－x2＋2ax在[1，2]上是减函数可得[1，2]?[a，＋∞)，∴a≤1. ∵y＝在(－1，＋∞)上为减函数， ∴由g(x)＝在[1，2]上是减函数可得a0， 故0a≤1. 答案　(0，1] 8.(2017·湖州调研)已知f(x＋1)＝x2－5x＋4. (1)f(x)的解析式为________； (2)当x∈[0，5]时，f(x)的最大值和最小值分别是________. 解析　(1)f(x＋1)＝x2－5x＋4，令x＋1＝t，则x＝t－1， ∴f(t)＝(t－1)2－5(t－1)＋4＝t2－7t＋10，∴f(x)＝x2－7x＋10. (2)∵f(x)＝x2－7x＋10，其图象开口向上，对称轴x＝， ∵x∈[0，5]，∴f＝－，又f(0)＝10， f(5)＝0.∴f(x)的最大值为10，最小值为－. 答案　(1)x2－7x＋10　(2)10，－ 三、解答题 9.已知幂函数f(x)＝x(m2＋m)－1(m∈N*)的图象经过点(2，)，试确定m的值，并求满足条件f(2－a)f(a－1)的实数a的取值范围. 解　幂函数f(x)的图象经过点(2，)， ∴＝2(m2＋m)－1，即2＝2(m2＋m)－1. ∴m2＋m＝2.解得m＝1或m＝－2. 又∵m∈N*，∴m＝1.∴f(x)＝x， 则函数的定义域为[0，＋∞)，并且在定义域上为增函数. 由f(2－a)f(a－1)得 解得1≤a.∴a的取值范围为. 10.已知函数f(x)＝x2＋(2a－1)x－3. (1)当a＝2，x∈[－2，3]时，求函数f(x)的值域； (2)若函数f(x)在[－1，3]上的最大值为1，求实数a的值. 解　(1)当a＝2时，f(x)＝x2＋3x－3，x∈[－2，3]， 对称轴x＝－∈[－2，3]， ∴f(x)min＝f＝－－3＝－， f(x)max＝f(3)＝15，∴值域为. (2)对称轴为x＝－. ①当－≤1，即a≥－时， f(x)max＝f(3)＝6a＋3， ∴6a＋3＝1，即a＝－满足题意； ②当－1，即a－时， f(x)max＝f(－1)＝－2a－1， ∴－2a－1＝1，即a＝－1满足题意. 综上可知，a＝－或－1. 能力提升题组 (建议用时：25分钟) 11.(2016·浙江卷)已知函数f(x)＝x2＋bx，则“b0”是“f(f(x))f(x)的最小值相等”的(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 解析　∵f(x)＝x2