创新设计浙江数学大一轮检测：第二章函数概念与基本初等函数I第7讲Word版含解析.docVIP

基础巩固题组 (建议用时：40分钟) 一、选择题 1.为了得到函数y＝2x－2的图象，可以把函数y＝2x图象上所有的点(　　) A.向右平行移动2个单位长度 B.向右平行移动1个单位长度 C.向左平行移动2个单位长度 D.向左平行移动1个单位长度 解析　因为y＝2x－2＝2(x－1)，所以只需将函数y＝2x的图象上所有的点向右平移1个单位长度即可得到y＝2(x－1)＝2x－2的图象. 答案　B 2.小明骑车上学，开始时匀速行驶，途中因交通堵塞停留了一段时间后，为了赶时间加快速度行驶，与以上事件吻合得最好的图象是(　　) 解析　小明匀速运动时，所得图象为一条直线，且距离学校越来越近，排除A.因交通堵塞停留了一段时间，与学校的距离不变，排除D.后来为了赶时间加快速度行驶，排除B.故选C. 答案　C 3.(2015·浙江卷)函数f(x)＝cos x(－π≤x≤π且x≠0)的图象可能为(　　) 解析　(1)因为f(－x)＝cos(－x)＝－cos x＝－f(x)，－π≤x≤π且x≠0，所以函数f(x)为奇函数，排除A，B.当x＝π时，f(x)＝cos π0，排除C，故选D. 答案　D 4.(2017·杭州一调)函数y＝(x3－x)2|x|的图象大致是(　　) 解析　由于函数y＝(x3－x)2|x|为奇函数，故它的图象关于原点对称.当0x1时，y0；当x1时，y0. 排除选项A，C，D，选B. 答案　B 5.使log2(－x)＜x＋1成立的x的取值范围是(　　) A.(－1，0) B.[－1，0) C.(－2，0) D.[－2，0) 解析　在同一坐标系内作出y＝log2(－x)，y＝x＋1的图象，知满足条件的x∈(－1，0)，故选A. 答案　A 二、填空题 6.(2017·丽水调研)函数y＝为________函数(填“奇”或“偶”)，函数f(x)＝＋1的对称中心为________. 解析　y＝的定义域为R，记g(x)＝，则g(－x)＝＝＝－g(x)，∴g(x)即y＝是奇函数；函数f(x)的定义域为R，f(－x)＋f(x)＝＋1＋＋1＝＋2＝4，故f(x)的对称中心为(0，4). 答案　奇　(0，4) 7.如图，定义在[－1，＋∞)上的函数f(x)的图象由一条线段及抛物线的一部分组成，则f(x)的解析式为________. 解析　当－1≤x≤0时，设解析式为y＝kx＋b(k≠0). 则得∴y＝x＋1. 当x0时，设解析式为y＝a(x－2)2－1(a≠0). ∵图象过点(4，0)，∴0＝a(4－2)2－1，得a＝. 答案　f(x)＝ 8.设函数f(x)＝|x＋a|，g(x)＝x－1，对于任意的x∈R，不等式f(x)≥g(x)恒成立，则实数a的取值范围是________. 解析　如图作出函数f(x)＝|x＋a|与g(x)＝x－1的图象，观察图象可知：当且仅当－a≤1，即a≥－1时，不等式f(x)≥g(x)恒成立，因a的取值范围是[－1，＋∞). 答案　[－1，＋∞) 三、解答题 9.已知函数f(x)＝ (1)在如图所示给定的直角坐标系内画出f(x)的图象； (2)写出f(x)的单调递增区间； (3)由图象指出当x取什么值时f(x)有最值. 解　(1)函数f(x)的图象如图所示. (2)由图象可知， 函数f(x)的单调递增区间为[－1，0]，[2，5]. (3)由图象知当x＝2时，f(x)min＝f(2)＝－1， 当x＝0时，f(x)max＝f(0)＝3. 10.已知f(x)＝|x2－4x＋3|. (1)作出函数f(x)的图象； (2)求函数f(x)的单调区间，并指出其单调性； (3)求集合M＝{m|使方程f(x)＝m有四个不相等的实根}. 解　(1)当x2－4x＋3≥0时，x≤1或x≥3， ∴f(x)＝ ∴f(x)的图象为： (2)由函数的图象可知f(x)的单调区间是(－∞，1]，(2，3)，(1，2]，[3，＋∞)，其中(－∞，1]，(2，3)是减区间；(1，2]，[3，＋∞)是增区间. (3)由f(x)的0m1时，f(x)＝m有四个不相等的实根，所以M＝{m|0m1}. 能力提升题组 (建议用时：25分钟) 11.已知函数f(x)＝则对任意x1，x2∈R，若0|x1||x2|(　　) A.f(x1)＋f(x2)0 B.f(x1)＋f(x2)0 C.f(x1)－f(x2)0 D.f(x1)－f(x2)0 解析　函数f(x)的图象如图所示： 且f(－x)＝f(x)，从而函数f(x)是偶函数且在[0，＋∞)上是增函数. 又0|x1||x2|，∴f(x2)f(x1)， 即f(x1)－f(x2)0. 答案　D 12.(2015·安徽卷)函数f(x)＝的图象如图所示，则下列结论成立的是(　　) A.a0，b0，c0B.a0，b0，c0 C.