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默读教材9-11页,思考下列问题,找出相关答案,并在教材相关位置做好标记。 1、什么是尊重他人? 2、为什么要尊重他人? 屠格涅夫给乞丐的礼物 一天,俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋,却一个铜子儿也找不到。这期间,乞丐的手一直伸着,在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞,不知所措地伸出双手,和乞丐那只冻得发紫的手握在一起。“兄弟,别怪我,”作家尴尬地说,“我身上没带钱。” 老乞丐抬起头,布满血丝的眼睛里透 出的是感激:“你管我叫兄弟,”老人脸 上是满足的笑容,“这是最珍贵的礼物。” 在我们成长的过程中,总会有很多人、很多事感动着我们,提醒着我们,激励着我们…… 尊重他人,就是尊重自己 故事(一):校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。结果,被同学们谴责,被老师狠狠地批评了一顿。 故事(二):电影院里,甲和乙边看电影边议论,吃零食的时候还发出很大的声音,一会儿,甲的手机又响了,又大声接电话。旁边的人忍无可忍,批评他们不遵守秩序。 故事(三):甲手里拿着一袋瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,还把瓜子皮仍得满地都是,引得路人侧目,最后又被罚款。 二战时期有许多无家可归的流浪者,一位好心的老人常常帮助这些人。每当有衣衫褴褛的流浪者乞求施舍点钱物时,老人总是问他们愿不愿意帮他把屋外的一堆砖头由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前来换取钱物,许多流浪者都欣然答应。 当他们搬完后,老人就给他们一点钱或是请他们吃饭作为报酬。老人屋外的那堆砖头总是由屋前搬到屋后,又由屋后搬回屋前。邻居们笑话老人多此一举,老人依然坚持自己的做法。 不少受过老人帮助的流浪者都重新成为了自食其力的人。 1、什么是尊重他人? 2、为什么要尊重他人? 1、古人云:“以人为镜,可以明得失”,这句话是告诉我们( ) A.可以借助他人的眼睛来认识自己 B.可以通过照镜子来了解自己 C.可以通过自我反省来了解自己 D.要正确认识自己只有借助他人 4.孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”这句话告诫我们( ) A.不能当面指出别人的错误 B.要知荣辱,只讲自爱 C.要知荣辱,只讲自尊 D.一个尊重别人的人,才能赢得别人的尊重 * 小孩:喂…… 大山:^ 小孩:你是谁? 大山:^ 小孩:你为什么不告诉我? 大山:^ 小孩:讨厌!我恨你! 大山: ^ 二、尊重他人是我的需要 第一课 第二框 自主学习 尊重他人,就要把他人看成同自己一样需要自尊, 要学会从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人, 不做有损他人的事情。 1、什么是尊重他人? 一些尊重他人的具体做法: ——尊重他人的人格——按时赴约——在称呼上尊重对方——谈话时要考虑对方的感受 ——谈话要注意符合场合——以谦虚的态度待人 1、尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要; 2、要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。尊重他人就是尊重自己 ; 3、尊重他人是我们的需要,也是我们的快乐; 4、在成长的过程中,我们需要借助他人的眼睛更好地认识自己,需要他人善意的提醒,才能不断进步; 2、为什么要尊重他人? 关心、尊重 你的存在对他人有什么意义? 这些“他人”是谁呢? 他人 自己 呵护、关爱、尊重 尊重他人是自尊的需要, 也是自我完善的需要。 思考: 老人为什么要多此一举呢? 他人也有自尊,要学会尊重他人。 从前,有个人到邻居的菜园里偷菜,恰被菜园主人看见了。菜园主人转身就走,偷菜人以为他要告官,连忙赶上去。不料,菜园主人进了自己的家门,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,我现在没法做人了。”菜园主人笑道:“你是想知道我的菜为啥长得那么漂亮,对吗?我的菜好看,也好吃。不信?你尝尝。”说着,他从篮子里抱出两颗菜,硬塞到偷菜人手里。 后来,这个偷菜人成为邻里众口称赞的好人。 你赞同菜园主人的做法吗?为什么? 尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐! 他人善意的提醒能使人不断进步。 课堂小结 ①尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要; ②要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。尊重他人就是尊重自己 ; ③尊重他人是我们
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