3.1样本数据1.ppt

了解统计学研究的对象和研究方法 理解统计的含义、特点掌握统计学中常用的概念 统计学中常用的概念：总体、个体、样本 教学目标 重点难点 学习内容 课堂小结 课堂练习 内容拓展 统计资料 统计资料是统计工作过程中所取得的各项数字资料以及与之相关信息的总称。统计资料是统计工作取得的能够说明所研究对象的数据。例如国内生产总值数据，说明整个国家的生产规模。这些数据经常会在报纸、杂志上出现。 存在形式：纸质，电子版，网站数据库 实验者 0.5005 12012 24000 皮尔逊 0.5016 6019 12000 皮尔逊 0.5069 2048 4048 蒲 丰 0.5181 1061 2048 德 · 摩根 “抛硬币”试验 正反面出现的次数大致为1:1 大量观察法 新生婴儿的性别比 表面看：某些家族的新生婴儿的性别是男还是女，没有规律 人类发展的自然规律:男性死亡率略高于女性 大量观察法 大量观察： ： = 107:100 统计分组法 通过工业普查，收集到工业部门以及工业类型等一系列标志进行分组 综合指标法 运用各种综合统计指标，从具体数量方面对现实社会经济总体的规模及 特征所进行的概括和分析的方法 统计方法 描述统计 推断统计 参数估计 假设检验 收集数据 → 整理数据 → 分析数据 → 展现结果 → 作出决策 → 早点起床，在网上飞驰 互联网的用户人数及分布、信息流量分布、域名注册、用户通常在什么时间上网等信息都可以从电讯局或网络公司的业务记录中获得 。 汇总每天某个时间点上，在线用户占注册用户的比例来反映用户通常上网的时间 描述性统计 电冰箱消费者对广告宣传途径的效果评价 您觉得哪种类型的广告宣传效果最好？（仅选一项）1.电视 2.网络 3.杂志 4.报纸 5.路牌 6.宣传页 电视 112 0.560 56.0 网络 51 0.255 25.5 杂志 9 0.045 4.5 报纸 10 0.050 5.0 路牌 2 0.010 1.0 宣传页 16 0.080 8.0 广告类型 人数（人） 比例 频率 描述性统计 课堂内容 教学目标 重点难点 学习内容 课堂小结 课堂练习 内容拓展 内容 搜集数据 整理数据 展示数据 描述性分析 目的 描述数据特征 找出数据的基本规律 内容 参数估计 假设检验 目的 对总体特征作出推断 描述统计 推断统计 参数估计 均值?未知 总体 随机样本 我有95%的置信度认为?介于40和60之间 均值 ?X?= 50 样本 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 案例 1995年9月，美国斯坦福大学经济学教授刘遵义就通过实证比较，数量分析和模糊评价等方法，预测出菲律宾、韩国、泰国、印尼和马来西亚有可能发生金融危机。 统计总体，简称总体(population)，就是统计所要研究的事物或现象的全体，即由客观存在的，具有某种共同特征的许多个别事物构成的整体。 个体（Item Unit）是构成统计总体的个别事物，又称为单位。 总体的特点： 1、大量性 2、同质性 3、差异性 4、相对性 样本 代表性 样本量(sample size) 抽取原则：随机、非随机 样本（Sample）是指从统计总体中抽取出来作为代表这一总体的、由部分个体组成的集合体。 谢 谢！