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2014上半年行测数量关系之数字特性考点分析(下)
2014上半年行测数量关系之数字特性考点分析(下)
2014年上半年公务员考试已经涉及到20多个省份,这些省份的行测数量关系试题基本上维持在10~15道,这些试题的题量看似不多,但是考点相对较多,试题的难度也不太统一,有的省份难度较高,有的则较为简单,有的试题需要计算,有的试题则可以根据数字特性,快速秒杀,那我们现在就总结这些对数字特性考查的考题。
数字特性考点二:奇偶等特性
在行测数量关系试题里面,对于数字特性的考查,除了整除特性之外,还有就是奇偶特性考查的比较多,同时利用这些特点,结合选项来分析,也是解题的一个关键点。
(2014浙江)44.某班有56名学生,每人都参加了a、b、c、d、e五个兴趣班中的其中一个,已知有27人参加a兴趣班,参加b兴趣班的人数第二多,参加c、d兴趣班的人数相同,e兴趣班的参加人数最少,只有6人,问参加b兴趣班的学生有多少分?
A.7个?B.8个?C.9个?D.10个
【答案】C
【解析】本题考查的是数字特性。
根据题意,参加b、c、d兴趣班的人一共有56-27-6=23人,因为参加c、d兴趣班的人数相同,那么参加b兴趣班的人数必然是奇数,排除B、D选项;
由于23/3=7……2,并且参加b兴趣班的人数第二多,那么这个班级的人数必然大于7,排除A选项,故本题的正确答案为C选项。
(2014浙江)55.一门课程的满分为100分,由个人报告成绩与小组报告成绩组成,其中个人报告成绩占70%,小组报告成绩占30%。已知小明的个人报告成绩与同一小组的小欣的个人报告成绩之比为7:6,小明该门课程的成绩为91分,则小欣的成绩最低为多少分?
A.78分?B.?79分?C.?81分?D.?82分
【答案】C
【解析】本题考查的是数字特性。
根据题意,由于小明和小欣是同一个小组,那么小组报告成绩是相同的,两人总成绩的差值就等于个人报告的差值。
如果是C选项,那么两人的差值就是10,则小明的个人报告成绩就是70,小欣的就是60,两人的小组成绩都是20;
如果是B选项,两人的差值就是11,小明的个人报告成绩要大于70,显然不符合题意,故本题的正确答案为C选项。
我们从上面的两个例题来看,行测数量关系中的数字特性考点是比较广泛的,相对来说,掌握起来也比较麻烦,但是只要我们在解题的时候,时刻注意数字的整除特性、奇偶特性以及选项,就能快速的解答试题。
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