数学人教A版选修2-3例题与探究：1.2排列与组合Word版含解析.docVIP

典题精讲 【例1】 用1、2、3、4、5、6这六个数字可组成多少个无重复数字且不能被5整除的五位数？ 思路分析:组成符合条件的五位数可分两步，首先确定个位数字，然后再确定其他各位数字；或按是否含有5这个特殊的数字，分为两类;或由所有1—6这6个数组成的五位数，去掉1—6这6个数组成可被5整除的五位数. 解法一：不能被5整除，末位只能从1、2、3、4、6五个数字中选1个，有种方法；再从余下5个数字中选4个放在其他数位,有种方法.由乘法原理，所求五位数有=600(个). 解法二：不含有数字5的五位数有个；含有数字5的五位数，末位不选5有种方法，其余数位有种选法，含有5的五位数有个.因此可组成不能被5整除的无重复数字的五位数有+=600(个). 解法三：由1—6组成的无重复数字的五位数有个，其中能被5整除的有个.因此，所求的五位数共有-=720-120=600(个). 绿色通道：若从最高位数字开始考虑，则问题就无法解决.被5整除的数，个位数字必须是0或5，因此，被5整除的问题，一般从个位数字开始考虑. 变式训练1 用0、1、2、3、4、5这六个数字可组成多少个无重复数字且能被5整除的五位数？ 思路解析:分为两类：一类是个位数字为0，再从余下的5个数字中选4个放在其余数位上有种方法；另一类是个位数字为5，由于0不能放在首位，所以在1、2、3、4中选一个数放在首位有4种方法，然后从余下的4个数中选3个放在中间三个数位上有种方法，此时有4种方法.故由加法原理可得能被5整除的五位数有+4=216(个). 答案:216. 变式训练2 用0、1、2、3、4、5这六个数字可组成多少个无重复数字的五位偶数？ 思路解析:分为两类：一类是个位数字为0，再从余下的5个数字中选4个放在其余数位上有种方法；另一类是个位数字为2或4，由于0不能放在首位，所以余下4个数中选一个数放在首位有4种方法，然后余下的4个数选3个放在中间三个数位上有，此时有2×4×种方法.故由加法原理可得五位偶数有+2×4×=312(个). 答案:312. 【例2】 从4台甲型和5台乙型电视机中任意取出3台，其中至少要有甲型与乙型电视机各一台，则不同的取法共有( ) A.140种 B.84种 C.70种 D.35种 思路解析:取出的3台电视机中要求至少有甲型与乙型各1台，它包括两种可能：2台甲型与1台乙型、1台甲型与2台乙型，所以可用分类原理和分步原理来解决，另外也可以用间接法解决. 方法一：从4台甲型电视机中取2台和5台乙型电视机中取1台有·种取法；从4台甲型电视机中取1台和5台乙型电视机中取2台有·种取法.所以共有·+· =70(种)，故应选C. 方法二：从所有的9台电视机中取3台有种取法，其中全部为甲型的有种取法，全部为乙型的有种取法，则至少有甲型与乙型各1台的取法共有--=70(种)，故应选C. 答案:C 黑色陷阱：解决这类问题最容易出现的错误就是产生重复，比如首先从4台甲型电视机与乙型电视机中各取1台，有·种取法，再在剩下的7台电视机中任取1台，有种取法，所以不同的取法共有··=140种.这种看起来很不错的解法实际上是错误的，因为它产生了重复.避免产生重复的方法就是“先分类后分步”. 变式训练1 假设200件产品中有3件次品，现在从中任意抽取5件，其中至少有2件次品的抽法有( ) A.种B.（）种 C.种D.（+）种 思路解析:已知200件产品中有3件次品，197件合格品，则至少有2件次品的抽法为2件次品、3件合格品或3件次品、2件合格品，所以其抽法有. 答案:D 变式训练2 某计算机商店有6台不同的品牌机和5台不同的兼容机,从中选购5台,且至少有品牌机和兼容机各2台,则不同的选购方法有( ) A.1 050种B.700种C.350种D.200种 思路解析:分两类:(1)从6台不同的品牌机中选3台和从5台不同的兼容机中选2台; (2)从6台不同的品牌机中选2台和从5台不同的兼容机中选3台.所以不同的选购方法有 +=350(种). 答案:C 【例3】（1）写出从5个元素a,b,c,d,e中任取三个元素的所有组合,并求出其组合数. 思路分析:考虑画出如下树形图,注意按给出字母从左到右的顺序来考虑. 解：根据树形图，所有组合为abc,abd,abe,acd,ace,ade,bcd,bce,bde,cde.组合数为=10（个）. （2）将A，B，C，D四名同学按一定顺序排成一行，要求自左向右，且A不排在第一，B不排在第二，C不排在第三，D不排在第四.试写出他们四人所有不同的排法. 思路分析:由于A不排在第一，所以第一只能排B，C，D中的一个.据此可分为三类，作树图可得 解:所有的排法为BADC，BCDA，BDAC，CADB，CDAB，CDBA