（江西专用）2017中考历史总复习 第一单元 国家的产生和社会变革课件.pptVIP

1 2 3 4 * 模块一 中国古代史 国家的产生和社会变革 及统一国家的建立 教材整理复习篇 第一讲 2013~2016年江西中考考情总览 2013-2016年在中考中本讲以选择题和综合题小问的形式出现，考查成语中蕴含的历史典故如“三家分晋”“田氏代齐”，秦朝的统一措施，丝绸之路的路线。2017年要注意对典型历史人物、事迹的考察，如齐桓公、晋文公、汉武帝、商鞅变法等，也可能考查孔子的思想或结合祖国统一考查秦始皇加强中央集权和汉武帝巩固“大一统”的措施。 考点1 知道夏、商、周三代的更替 考点2 了解西周的分封制及其作用 考点3 了解春秋战国时期诸侯间之间战争， 了解这一时期的社会变化 1.春秋战国时期诸侯争霸 1.春秋战国时期诸侯争霸 考点3 了解春秋战国时期诸侯间之间战争， 了解这一时期的社会变化 1.春秋战国时期诸侯争霸 考点3 了解春秋战国时期诸侯间之间战争， 了解这一时期的社会变化 2.商鞅变法 （1）历史条件： 生产力发展，私田大量出现，形成了封建地主和农民。 （2）根本目的：地主阶级为确立封建统治，发展封建经济。 （3）时间：公元前356年，秦孝公时期。 （4）主要内容 ①国家承认土地私有，允许土地买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小来授予爵位、田宅，废除没军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。 （5）作用：秦国经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家，为统一全国奠定了基础。 考点3 了解春秋战国时期诸侯间之间战争， 了解这一时期的社会变化 3.封建社会的形成：战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾，我国封建社会形成了。 考点3 了解春秋战国时期诸侯间之间战争， 了解这一时期的社会变化 考点4 知道孔子，初步理解“百家争鸣” 对后世的深远影响（常考点） 考点4 知道孔子，初步理解“百家争鸣” 对后世的深远影响（常考点） 考点5 知道秦始皇和秦朝的统一，了解秦代的中央集权 制度和统一措施对中国历史发展的影响（常考点） 考点5 知道秦始皇和秦朝的统一，了解秦代的中央集权 制度和统一措施对中国历史发展的影响（常考点） 考点6-7 知道汉武帝巩固“大一统”王朝； 知道“丝绸之路”的开通， 了解丝绸之路在中外交流中的作用（常考点） 1.汉武帝大一统措施和张赛通西域 1.汉武帝大一统措施和张赛通西域 考点6-7 知道汉武帝巩固“大一统”王朝； 知道“丝绸之路”的开通， 了解丝绸之路在中外交流中的作用（常考点） 2.丝绸之路在中外交流中的作用 (1)丝绸之路是西汉与西域经济文化交流的历史见证，也是西汉时期及以后，中国与西亚、欧洲各国联系的文明交流之路。 (2)丝绸之路促进了中外经济文化的交流和发展，也密切了汉族与沿途各少数民族之间的关系，促进了我国西北地区的开发和发展。 考点6-7 知道汉武帝巩固“大一统”王朝； 知道“丝绸之路”的开通， 了解丝绸之路在中外交流中的作用（常考点） 2016年8月27日至28日，中华孔子学会2016年年会暨“家庭、社会、国家与天下：儒家传统中的共同体理念”研讨会在贵阳孔学堂举行，来自全国各地的专家、学者近百人与会。研讨会期间，各位专家学者就经学史、儒学史上的人伦观念、儒家家庭观念的意义、儒家社会理论的独特性、儒家国家观念与现代中国的国家建构、民族国家时代的天下观念等兼具现实意义和理论价值的命题进行研究。 结合以上热点可以考查孔子和儒家的相关知识。孔子是儒家学说的创立者，奠定了儒家思想的基础。其民本思想，对于和谐社会人际关系具有积极意义，在几千年后的今天仍具有普遍的现实性和永恒的价值。孔子是中国历史上伟大的教育家，打破贵族垄断文化教育的局面，适应了社会发展的要求，有力地推动了春秋以来的学术下移运动，壮大了士阶层的队伍，促进了各民族文化的融合与发展。 1.禅让制、世袭制、分封制