雅典民主政治导学案.docVIP

姓名：杜婧 地址：山西省长治市第七中学 邮编：046000 手机电邮：xuehuazhonghua@163.com 必修1第6课　雅典城邦的民主政治（导学案） 【课标要求】 知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 【本课重点】 雅典的民主政治特点、主要民主机构及其运作方式 【本课难点】 雅典民主政治的评价 【自主学习】---[比一比谁的提问更精彩] 1、古代雅典的政体是如何演变的？ ? ? ?????? 2、雅典的贵族制与君主制相比有何不同？ 项目 君主制 贵族制 统治方式 产生方式 贵族制取代君主制的意义 3、雅典在从贵族制走向民主制的过程中，改革起了重要作用，有哪些改革？分别起了什么作用？ ? ? ? 4、雅典民主制的基本特点是什么？ ? ? ? 5、雅典民主政体特征有哪些充分体现？ 机构 性质 职能 程序或原则 体现特点 ? 请大家根据表格总结雅典民主政治的特点是如何体现出来的？ 6、雅典人在法治基础上创造出了哪些民主运作方式？ ? ? ? 7、如何评价雅典民主政治？ ? 【学生表演话剧---快乐抢答问题】 场景一：是个雅典郊区的农民，今年三十岁，他是家庭中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典去参加公民大会，这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响干农活，但他还是很愿意去。：的妻子海伦也想跟着丈夫去公民大会瞧瞧热闹，说不行，但实在扭不过妻子，两人一同前往。到了雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场象往常一样热闹，会场围着篱笆，设有十道门。在门口执勤的监察员看见夫妇，大声地冲着帕罗椰喊道。 “喂！你的妻子不能来这个地方”　　　　：海伦怏怏地离开了会场，一个人进去后，听到执政官宣布今天的议题有两项：第一项是投票选出民主防碍者。每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一块陶片，陶片一人一张，写下名字后，交给工作人员。不识字，他只好请旁边的一位体面的贵族写，写了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族库李维。他的名字被宣布时，整个会场一片欢呼雀跃，人们争相谴责他不利国家的行为：“他以为自己在对波斯人的战争中立下了功劳，就居功自傲，现对国家大事从不关心，总是关心自己的个人利益。”　　：第二项是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。主持人首先宣布了发言人资格。事先已经有所准备的贵族们立刻分成两派，互相攻击，这时的一个远房跳上讲演台，正准备要发表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言？”原来是在揭发他，立即，在一片臭骂声中下了台。：公民大会结束后，有资格参与法庭审判员的抽签，倒霉的在参加第无数次抽签后，这一次终于如愿地抽中了黄豆而不再是黑豆。他成为民众法庭6000名审判员中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底！！哲学家苏格拉底，现年70岁，被控犯有「不敬国神」、「另立新神」和「败坏青年」的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。根本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说：象自己这样目不识丁的人没有资格参加审判？！被邀怒了的决定举手投他有罪！可能大多数人也有这样的想法，结果表决以360票通过了苏格拉底对死刑判决。图F：油画《苏格拉底之死》 【合作探究】--[结合话剧和以下材料小组讨论] 我们究竟如何看待雅典民主政治？材料一? ?材料二? 古代西方绝大多数卓越的哲学家、历史学家、戏剧家、演说家、政治家、艺术家要么是雅典人，要么长期生活在雅典，并非偶然 材料三??我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。??????????????????????? 材料四??（欧洲）古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变面确立起来的。 ?材料五??（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的??人。????????????????──苏格拉底 材料四??雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2