河北省定州中学高三（高补班）上学期周练（11.25）语文试题Word版含解析.docVIP

一、选择题 1．依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 自古以来，中国有着广大的诗歌需求，甚至有一种诗歌崇拜的氛围，在其背后，是因为中国有着广大的心灵市场。 ， ， 。 ， ， 。 ①而其目的是为了不断提升境界也就是心灵层次，从而不断自我超越，最终达到安心 ②而诗歌就其本质而言，就是一种心灵的学习或者说学问 ③好的诗歌作品能让他人读了以后感到动心 ④而这一点，也许正是当代人最需要和最渴求的 ⑤体验诗中情感，领悟诗中意境，同样达到安心的效果 ⑥诗歌的起源是感于心动于情，其过程是从心出发，用心写作，也可以说是一个修心的过程 A．②⑥①③⑤④B．②⑤①③⑥④C．⑤④②①③⑥D．⑤②③④⑥① 【答案】A 【解析】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如本题②句阐述诗歌的本质，排在最前，⑥①共同阐述与心灵的关系，③⑤共同阐述好的诗歌的作用，④得出结论。 2．下列各句中，有语病的一项是（ ） A．围绕林冲的遭遇，课文情节的展开张弛有致‘波澜起伏，反映了林冲性格思想的变化。 B．中国古代小说有其自身的特点，重故事，重描写，与西方小说和现代某些中国小说重心理刻画不同。[KS5UKS5U] C．从性格、行为上讲，别里科夫封闭、怀旧、胆小、多疑，但他又无时无刻极力维护现行的社会秩序。 D．《边城》以翠翠的爱情悲剧为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的人性美和风情美。[KS5UKS5U] 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。C项否定不当，应把“无时无刻”改为“无时无刻不在”。[KS5UKS5U.KS5U 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断，C项否定不当，应把“无时无刻”改为“无时无刻不在”。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。 3．下列词语中的加横线字，注音有误的一项是（ ） A．优旃（zhān） 抵掌（zhǐ） 苑囿（yòu） 传飧（sūn） 嚄唶宿将（zè） B．禳田（ráng） 罗襦（rú） 棺椁（guǒ） 偻行（lǚ）） 瓯窭满篝（lóu） C．曩者（nǎng） 盖聂（gě） 瞋目（chēng） 淳于髡（kūn） 樵苏后爨（cuàn） D．穿圹（kuàng） 滑稽（gǔ） 赘婿（zhuì） 赍（jī）金百斤 欲厚遗之（wèi） 【答案】C 【解析】 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 【技巧点拨】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。瞋Chēn，睁大眼睛瞪人：瞋目叱之。形声。从目，真声。本义：睁大眼睛。还有一些统读字，要注意分类记忆，平时要多观察形近字的区别，扎实掌握。 4．下列各句中，加横线成语使用正确的一项是 A．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声