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关于标点符号使用的几个问题
一、顿号误用
1、注意不用顿号的情况
(1)并列各项都带有语气词“啊”“啦”等,口语中停顿比较大,就用逗号。
例①:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。
例②:乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得到诱人的香味。
例③:月季呀,玫瑰呀,米兰呀……五彩缤纷,争奇斗艳。
顿号都改为逗号。
(2)表示概数的地方。例如:“十五六岁”不能写成“十五、六岁”;“四五月间”不能写成“四、五月间”。
约数之间不用顿号。
小心不是约数而是序数或标号。
下面的例子少用了顿号。
例①:一二三班的同学向后退,四五六班的同学向前走。
(当然,加顿号的前提是我们假定共有六个班,分别是一、二、三、四、五、六班。如果只有两个班,班号分别为一二三和四五六,那就另当别说)类似的句子还有:
例②:全文共分四部分,第二、三部分是主体部分。
顿号不可去。
例③:第三四组的同学下午体检。
三四之间加顿号。
(3)并列词语之间有了“和、与、及”等连词,就不能在连词前再加顿号。
例如:我国科学、文化、卫生和新闻出版业有了很大发展。
(“和”前面没有顿号)。
有时该用“和”,不宜用顿号。
例如:我们要行动起来,坚决反对轻视、滥用标点符号的不良习惯。
其实,在书面语中没有问题,如果要读出来,那就可能使人误解为“轻视滥用标点符号”,改顿号为连词“和”似乎更好。
当然,下面的例子顿号使用也不符合习惯。
例如:王丹阳同学非常喜欢书法和绘画、唱歌。
习惯上,并列词语前面用顿号,后面用连词。
(4)并列词语作谓语、作补语,其间的停顿用逗号而不用顿号。
例①:中国人民勤劳,善良,智慧,勇敢,坚强。
逗号不能用顿号。
例②:这个省今年水利建设,任务重,工程难,规模大。
后两个逗号不能用顿号。
例③:这个故事讲得真实,动人。
逗号,最好不用顿号。有时也用。如2004年浙江卷C项
(5)较长(长的标准是什么?鬼才知道)的并列成分之间,不用顿号,而用逗号。
例如:这翻滚的麦浪,这清清的流水,这鲜艳的山花,使年轻人深深地陶醉了。
前两个逗号不能用顿号。
(6)集合词语念起来不停顿,不用顿号。
例如:“公安干警”、“中小学生”、“大专院校”“男女老少”不做“公安干、警”、“ 中、小学生”、“大、专院校”、“男、女、老、少”。
(7)两层以上并列关系的词语之间误用顿号
例如:请将此文件抄报市委副书记陈三泰、市委常委、宣传部长张岫如、副市长吴双等领导同志。
在这个句子里,三位市党政领导人的名字构成第一层并列关系,张岫如的两个职衔是第二层并列关系,两个层次一律使用顿号势必造成层次混乱。应在第一层用逗号,第二层用顿号,即张岫如两个职衔之间保留顿号,而将其他两个顿号改为逗号。下面是几例正确的句子:
例①:最近几十年来,随着全球经济的发展,城市的扩大,人口的猛增,生活质量的变化、提高,城市和乡村的垃圾不断增加,垃圾处理成为困扰全球的严重问题之一。
例②:上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅戏,河南的豫剧,她都能来上几段。
例③:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
例④:参加会议的有教师,记者,电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛中。
2、顿号用法的几点补充:
(1)从理论上说,并列引语之间有停顿,应用顿号,但因为已有引号,不会造成误解,可以不用顿号,非用不可,也不算错,但以不用为好。
例①:他说话喜欢用“巨”“相当地”“贼”等词语强调语气。
同理,并列的书名之间也以不用顿号为好。
例②:中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。
并列的括号之间也最好不用顿号。
例③:例①②③都是错误的说法。
(2)连词前面可否用顿号
用连词连接的词语,中间无停顿时不用点号分隔。例如:“你或者小王来都行。”有停顿时,一般用逗号而不用顿号。下面例句中的顿号都用错了:
例①:一本书少则数万字,多则数十万、甚至数百万字。
例②:如果那天下雨、或者我另外有事,我就不能赴你的约会。
例①的顿号可删去,也可以改为逗号,例②的顿号可改为逗号。
二、逗号典型例题
逗号使用错误特例
在震惊全国的“三家村”大冤案中,惨遭迫害的邓拓、吴晗、廖沫沙三人写作的《三家村札记》今天同广大读者重新见面了。
去掉逗号,否则坏大事。
三、分号的误用
1、内部无停顿(未曾用过逗号)的并列成分之间误用分号
例如:全面建设小康社会,一是发展型和享受型消费在人们的消费中占更加重要的位置;二是发展型消费和享受型消费大众化。
句中各并列部分内部没有逗号,分号应改为逗号。
复句内部用分号的前提是前
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