2017年高中地理第4单元从人地关系看资源与环境单元分层突破学业分层测评鲁教版必修1.docVIP

第4单元 从人地关系看资源与环境单元分层突破学业分层测评 (建议用时：45分钟) [学业达标] 洋流是海水运动的主要形式，是多种因素共同作用的结果。据此回答1～2题。 1．海洋水体运动的主要动力是(　　) 【导学号 A．大气运动　　　　 B．地转偏向力 C．海水密度差异 D．大陆轮廓和岛屿影响 2．由信风引起的洋流，其运动方向为(　　) A．北半球向西，南半球向东 B．与地球自转的方向相同 C．南北半球都由东向西 D．北半球向东，南半球向西 【解析】　第1题，大气运动是海洋水体运动的主要动力，地转偏向力、陆地形状影响洋流运动方向，海水密度差异可以形成密度流但不是主要动力。第2题，南半球的东南信风和北半球的东北信风都使大规模海水自东向西流动。 【答案】　1.A　2.C 读某大洋某季节局部洋流分布示意图，完成3～4题。 3．根据图中信息判断，下列描述正确的是(　　) A．图示季节印度半岛为旱季 B．图中寒流受地转偏向力影响向右偏 C．①附近沿海可能形成渔场 D．图示季节马六甲海峡海水由东南向西北流 4．②海区洋流向东流的主要动力是(　　) A．东北信风 B．盛行西风 C．西南季风 D．东南信风 【解析】　图示北印度洋海区洋流呈顺时针方向流动，因此为夏季，印度半岛为雨季，马六甲海峡海水向东南流入南海，图中寒流流向主要受地形、西南季风影响，①附近沿海在离岸风的作用下有上升补偿流，易形成渔场。北印度洋海区为季风洋流，夏季时洋流的主要动力是西南季风。 【答案】　3.C　4.C 读世界洋流分布局部图，回答5～6题。 5．下列关于南半球中低纬度洋流分布规律的叙述，正确的是(　　) A．呈逆时针方向流动 B．呈顺时针方向流动 C．大陆东岸为寒流 D．大洋西岸为寒流 6．关于洋流对地理环境的影响，下列说法正确的是(　　) A．洋流①对欧洲西部气候降温减湿作用明显 B．洋流②对南美洲西岸气候增温增湿作用明显 C．P处因寒暖流交汇形成世界性大渔场 D．美国东岸海域污染物不会影响欧洲西岸海域 【解析】　南半球中低纬度洋流是表现为逆时针方向流动的，一般来说大陆的东岸为暖流，大陆的西岸为寒流。洋流①为北大西洋暖流，②为秘鲁寒流，P处位于寒、暖流交汇处，美国东岸海域的污染物可通过北大西洋暖流带到欧洲西部海域。 【答案】　5.A　6.C 读大西洋局部海域示意图，回答7～8题。 7．甲洋流由赤道南侧流向赤道北侧是(　　) A．随太阳直射点北移越过赤道而形成的 B．受海陆分布的影响 C．由亚马孙河大量淡水流入海洋而形成的 D．受地转偏向力的影响 8．乙地多大雾天气的主要原因是(　　) 【导学号 A．受沿岸暖流影响，空气湿度大 B．地处低纬地区，空气对流强烈，水汽上升冷凝 C．地处低纬地区，又受沿岸寒流影响，水汽易冷凝 D．位于沙漠地区和盛行西风的迎风坡，水汽中尘粒多，水汽易凝结 【解析】　第7题，巴西东部海域的洋流受陆地的阻挡，使南赤道暖流中有很大一部分穿过赤道向北流，与北赤道暖流合并，形成强大的墨西哥湾暖流。第8题，暖湿空气流动到温度较低的下垫面(本格拉寒流)时，易凝结成雾。 【答案】　7.B　8.C 9．(2016·温州高一检测)读洋流模式图，完成下列问题。 (1)该海域若是大西洋，则以②为中心的大洋环流各洋流的名称分别是：a________，b________，c________，d________。 (2)该海域若是太平洋，则洋流AB、CD的性质分别是________、________。 (3)在实际大洋中A、B两海域易形成大渔场的是________，原因是_______________________________________________________________。 (4)A、B两海域中，不利于海上航行的是________，原因是_________________________________________________________________。 【解析】　第(1)题，若该海域位于大西洋，则图中的a、b、c、d依次为：北赤道暖流、墨西哥湾暖流、北大西洋暖流、加那利寒流。第(2)题，若该海域位于太平洋，则AB、CD分别为北太平洋暖流和西风漂流。第(3)题，在实际的大洋中因为A位于寒暖流的交汇处，易形成渔场。第(4)题，寒暖流交汇的地方容易形成海雾，不利于船舶的航行。 【答案】　(1)北赤道暖流　墨西哥湾暖流　北大西洋暖流　加那利寒流 (2)暖流　寒流 (3)A　寒暖流交汇 (4)A　寒暖流相遇，往往形成海雾 读图，回答下题。 10．根据图中等温线分布特点可知，该海区(　　) A．在北半球，A处有暖流经过 B．在北半球，A处有寒流经过 C．在南半球，A处有暖流经过 D．