2017年高中数学模块综合测评B新人教A版选修2-3.docVIP

模块综合测评(B) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．6名同学安排到3个社区A，B，C参加志愿者服务，每个社区安排两名同学，其中甲同学必须到A社区，乙和丙同学均不能到C社区，则不同的安排方法种数为(　　) A．12　　　　　 B．9 C．6 D．5 解析：　从甲、乙、丙以外的3人中选2人到C社区，共C种，剩余的4人中除去甲后任选一人到A社区共C种，剩余2人到B社区，共有C·C＝9种． 答案：　B 2．在一段时间内，甲去某地的概率是，乙去此地的概率是，假定两人的行动相互之间没有影响，那么在这段时间内至少有1人去此地的概率是(　　) A. B. C. D. 解析：　甲不去某地的概率是，乙不去此地的概率是，则在这段时间内至少有1人去此地的概率是1－×＝. 答案：　A 3．方程：3C＝5A的根为(　　) A．8 B．9 C．10 D．11 解析：　原方程可化为＝， 整理得x2－9x－22＝0，所以x1＝11，x2＝－2. 经检验，x＝11是方程的根，x＝－2是方程的增根． 所以原方程的解是x＝11. 答案：　D 4．(1＋x)7的展开式中x2的系数是(　　) A．42 B．35 C．28 D．21 解析：　利用二项展开式的通项求解． Tr＋1＝C·17－r·xr＝C·xr，令r＝2，则T3＝Cx2， 即展开式中x2的系数为C＝21. 答案：　D 5．下表提供了某厂节能降耗技术改造后，在生产A产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y(吨)的几组对应数据： x 3 4 5 6 y 2.5 t 4 4.5 根据上表提供的数据，求出y关于x的线性回归方程为＝0.7x＋0.35，那么表中t的值为(　　) A．3 B．3.15 C．3.5 D．4.5 解析：　＝＝， ＝＝， 又样本点中点(，)在回归方程上， ＝0.7×＋0.35，解得t＝3. 答案：　A 6．抛掷一枚质地均匀的骰子，所得点数的样本空间为S＝{1,2,3,4,5,6}．令事件A＝{2,3,5}，事件B＝{1,2,4,5,6}，则P(A|B)的值为(　　) A. B. C. D. 解析：　P(A|B)＝＝. 答案：　C 7．已知两个随机变量X，Y，且X＋Y＝8，若X～B(10,0.6)，则E(X)和D(Y)分别为(　　) A．2和2.4 B．6和2.4 C．2和5.6 D．6和5.6 解析：　由X～B(10,0.6)，易得E(X)＝np＝6，D(X)＝np(1－p)＝2.4. 又X＋Y＝8，则Y＝8－X，所以D(Y)＝D(8－X)＝D(X)＝2.4. 答案：　B 8．方程ay＝b2x2＋c中的a，b，c{－3，－2,0,1,2,3}，且a，b，c互不相同，在所有这些方程所表示的曲线中，不同的抛物线共有(　　) A．60条 B．62条 C．71条 D．80条 解析：　利用计数原理结合分类讨论思想求解． 当a＝1时，若c＝0，则b2有4,9两个取值，共2条抛物线； 若c≠0，则c有4种取值，b2有两种，共有2×4＝8(条)抛物线； 当a＝2时，若c＝0，b2取1,4,9三种取值，共有3条抛物线； 若c≠0，c取1时，b2有2个取值，共有2条抛物线， c取－2时，b2有2个取值，共有2条抛物线， c取3时，b2有3个取值，共有3条抛物线， c取－3时，b2有3个取值，共有3条抛物线， 共有3＋2＋2＋3＋3＝13(条)抛物线． 同理，a＝－2，－3,3时，共有抛物线3×13＝39(条)． 由分类加法计数原理知，共有抛物线39＋13＋8＋2＝62(条)． 答案：　B 9．为了调查西瓜爆炸与使用膨大剂的关系，调查人员得到了如下表的数据 使用膨大剂 未使用膨大剂 合计 爆炸瓜 35 98 133 没爆炸瓜 71 203 274 合计 106 301 407 根据以上数据，则(　　) A．西瓜爆炸与是否使用膨大剂有关 B．西瓜爆炸与是否使用膨大剂无关 C．西瓜是否使用膨大剂决定是否爆炸 D．以上都是错误的 解析：　依题中数据计算得 k＝≈0.008， 因为k＝0.008＜2.706， 所以西瓜爆炸与是否使用膨大剂无关． 答案：　B 10．袋中有4只红球，3只黑球，从袋中任取4只球，取到1只红球得1分，取到1只黑球得3分，设得分为随机变量X，则P(X≤7)的值为(　　) A. B. C. D. 解析：　4只球中黑球个数可能为0,1,2,3，相应得分依次为4,6,8,10.P(X≤7)＝P(X＝4)＋P(X＝6)＝＋＝＋＝. 答案：　B 11.某次我市高二教学质量检测中，甲、乙、丙三科考试成绩的直方图如图所示(由于人数众多，成绩分布的直方图可视为正态分布)，则由如图曲线可得下列说法中正确的